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创设与幼儿互动的教室环境＂课题研究报告
发布时间：10-04 　 收藏本页
创设与幼儿互动的教室环境＂课题研究报告
 
三、课题研究的目标

1、 探索引发幼儿主动参与环境创设，建构创设意识的内容、途径和指导策略，以促进教师与幼儿间互动、幼儿与环境间的互动，萌发幼儿积极、主动的学习态度。

2、 通过课题研究促进教师的专业成长：在教育实践中提升教育理念，改善教育行为，吸收先进教育经验；在不断地反思教学中提高教师经验总结与分析调整能力。

四、课题研究的过程

1、研究内容：

（1）在环境创设中，如何引发孩子主动提出创设的意愿和动机。

（2）研究如何在师幼互动地创设环境中培养幼儿主体性、积极参与性为主线，选择与安排相关合理的、有趣的内容。

（3）研究

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