创设与幼儿互动的教室环境＂课题研究报告

	相关文章
	·环境——使幼儿活动大放异彩 ·充分利用自然角发展幼儿的语言表达能力 ·创设与幼儿互动的教室环境＂课题研究报告 ·谈幼儿园生活活动室的创设与利用 ·幼儿园环境教育的基本原则 ·让自然角不再成为摆设 ·让墙饰焕发异彩 ·小班环境创设实施方案

	幼教推荐
	·让墙饰焕发异彩 ·主题互动墙饰——让我和孩子们共同成长 ·创设互动墙饰与活动区 ·浅谈低结构活动的作用 ·园本课程<创设与教育相适应环境>的实施方案 ·让环境驾起师生互动的桥梁 ·让环境与材料激发幼儿的创造力 ·教师和幼儿gong同创设动态的教育环境

幼教分类

创设与幼儿互动的教室环境＂课题研究报告

发布时间：10-04 　 收藏本页

创设与幼儿互动的教室环境＂课题研究报告

（1）撰写研究活动报告。

（2）收集整理相关资料。

（3）成果展示（论文集、案例分析、教育笔记、相关活动集、照片资料等。）

五、课题研究结果及分析

经过一年多的探索研究，我们围绕着研究目标和研究内容对创设与幼儿互动的教室环境有了初步的实践心得，具体表现如下：

1、营造宽松、和谐的心理环境，建构有利于互动的亲近性环境。

幼儿园心理环境主要包括教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与教师之间的关系。由于幼儿在心理上具有向师性，教师的一言一行对幼儿而言都将有潜移默化的影响作用。因此，只有为

... >>

上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 6 [7] [8] [9] [10] [11] 下一页
上一篇：大班环境和区域的创设
下一篇：如何使环境创设对幼儿自主的学习产生积极作用的实践研究

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】