园本课程<创设与教育相适应环境>的实施方案

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发布时间：10-04 　 收藏本页

园本课程<创设与教育相适应环境>的实施方案

，而家长往往包办代替，从而使这一环节流于形式，不能真正发挥孩子的主体作用；教师创设与幼儿互动环境的思路有待于进一步创新等。总之，课题的实施进入一“高原”阶段，迫切需要专家及教师调整思路，创新实施模式。只有这样才能让课题实施有新的突破。

针对存在的问题，根据我班孩子的特点、教师能力以及多元智能课程的特点，经本班三位教师认真讨论，在对去年课题实施思路进行局部调整的基础上，制定本学期具体实施方案如下：

二、研究目标：

1、根据多元智能课程的特点，充分调动家长积极性、发挥社区资源的作用。另外，室内环境的布置从本班幼儿年龄特点、爱好、兴趣出发，鼓励、激发幼儿主动参与。并与主题活动、季节变化、节日等结合，及时更换。

2、进一步完善区角，根据主题投放丰富的低结构、高开放材料，并分出层次（适合不同水平的幼儿），适时增添和更换。

3、结合主题，将三·八妇女节、植树节、母亲节、父亲节、六·一儿童节等重大节日贯穿于主题环境创设中，抓住教育契机，对幼儿进行渗透教育。

4、明确创设目标，教师及

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