环境专题论文:物我互动

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环境专题论文:物我互动

发布时间：05-15 　 收藏本页

环境专题论文:物我互动

孩子们非常喜欢吃百页，而我们的横山百页是百页中的佼佼者，他们对百页的制作过程非常感兴趣，我们从孩子的兴趣出发，让孩子们一起参与、收集有关横山百页的实物、图片、制作过程等资料一起布置成主题展示出来，同时在区角中投放有关的材料，供幼儿操作、探索豆浆变成百页的秘密，幼儿探究热情空前高涨。此外，我们还开展了具有农村特点的科学主题活动“各种各样的种子”“美丽的花”“各种各样的石头”……，同样用记录、实物展览、动手操作等方式在墙面和区角中布置出来，并且内容不断更新与丰富，使整个环境处于探究的氛围。我们让幼儿与环境互动，碰撞出新的思维火花，主动去学习、探索，生成新的问题，再解决，再生成，如此循环不断深化。

在对环境创设的探究过程中，我们发现环境创设可以随幼儿活动的展开逐渐产生、发展和完善，幼儿在与环境的互动中，主动性、积极性、创造性得到进一步的强化和塑造，幼儿身心得到了健康、全面、和谐的发展。

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