如何搞好武术教育

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如何搞好武术教育

发布时间：08-25 　 收藏本页

如何搞好武术教育

所有的这些现象和问题阻碍了武德渗透，违背了武术教育的宗旨，影响了武术教学的发展。为此，武术教师们就要不断的在教的过程中明确自己教学的真正的目的，在武术课堂上对学生的一些思想和行为进行教育指正，从而潜移默化地改变他们的不良心态。

3.教师们要全面提高自己的专业知识和专业技能以及思想品德。

1983年，邓小平同志提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育方针，在这一方针的指导下，本着“教育者必须自己先受教育”的精神，教师们首先自己要学好武术的基本知识，熟练掌握武术教材大纲，钻研教材和教法，具备学好，教好武术的基本素养和能力，而且教练在动作示范时，要力求准确，以保证武术特有的风格。在讲解时吐字要清晰，要把每个动作的作用，功防含义等都讲清楚，这样才不失武术的根基。在教学中要注意提示学生攻击性动作不能随意使用，要进行习武的目的、意义的教育，使学生能正确对待练武，要注意安全，防止伤害事故的发生。当然，教练也可根据武术的特点，自己创编教材，不过在选择其它教材和创编时应注意科学性，要符合学生的年龄特点和生理、心理特征。另外，教练还应明确武术教学普及课与提高课的特点、任务、及武术教学的基本规律，按照武术教学计划，系统地，有计划，有目的，有组织的进行教学，指导学生锻炼身体，增强体质，传授武术基础知识、基本技能、基本技术，并对学生进行爱国主义思想教育，国防教育和武德教育。要牢牢抓住搞好学校武术教学工作的最基本环节，才能不断地提高武术教学的质量。

3.1首先，要全面了解和掌握武术普及与提高的任务和特点

3.1.1学生全面锻炼身体，增强体质，培养良好的意志品质。

长期的武术学习和训练，不仅能增强学生的体质，发展身体素质，使学生懂得健身与保健基本知识，而且能塑造学生的行为、品质、个性、情感、兴趣，培养学生组织纪律性与团结协作、勇敢顽强、热爱集体、积极进取的品质。还能培养感受能力、观察能力、争取胜利的信心和勇气，以及承受失败和挫折的能力，这些都是学生适应未来社会生活投身于社会主义建设不可缺少的重要素质，与学校教育的要实现的目标要求完全一致。

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