怎样提高保育员配班技能一浅谈户外体育活动配班技能

	相关文章
	·重视体育活动整合,提高户外活动质量 ·在体育活动中对幼儿坚持性的培养 ·浅谈足健 ·快乐早操 ·让幼儿在运动中健康快乐成长 ·引导幼儿运用多种感官进行探究 ·在活动中锻炼幼儿的身体素质 ·冬季运动会方案

	幼教推荐
	·记一次小班户外活动 ·论文：论环境在幼儿足球课程中的作用 ·教师在自主运动中的教育策略 ·教授《广播体操》的心得 ·论文：户外活动,勿忘安全 ·0---3岁婴幼儿精细动作的发展研究带给我的启 ·谈队列队形展示 ·幼儿体育活动的启蒙教育

幼教分类

幼儿园托班专题小结
幼儿园小班教育专题
幼儿园中班教育专题
幼儿园大班专题小结
合作交际能力的培养
幼儿园新闻热点专题
户外及体育活动专题
幼儿计算计算机教育
幼儿入园适应及教育
幼儿语言阅读与识字
幼儿园环境创设专题
幼儿园科学教育专题
幼儿园课改自主学习
幼儿园区域活动指导
幼儿园幼小衔接专题

当前位置：幼儿教育 >专题研究 >户外及体育活动专题 > 正文

怎样提高保育员配班技能一浅谈户外体育活动配班技能

发布时间：08-25 　 收藏本页

怎样提高保育员配班技能一浅谈户外体育活动配班技能

活动安全进行，才能实现活动的目标。

四、参与活动，指导活动

保育员在明确目标，保证活动安全的基础上，还要积极参与各项活动，在活动中实施保育和教育。
首先，保育员应提前了解今日的活动内容，事先构思怎样实施，如果做集体游戏一定要记住名称，掌握游戏的玩法和规则。如果玩玩具，要问清怎样玩，因为同一种玩具有多种玩法，如皮球就可以拍、踢、顶、传、滚等。保育员只有这样做，才能协助教养员给幼儿讲解动作要领，才能指导孩子活动。其次，保育员要积极参与到孩子的活动中去。因为再有趣的活动，如果没有老师的指导和参与，幼儿也会感到乏味：比如，在玩“狼和小羊”的游戏时，保育员先和教养员搭山洞，然后套住一个活波开朗能力较强的幼儿当大狼，熟悉之后，保育员和小朋友们一起当小羊，排在队伍里，置身于幼儿之中，按规则参与活动。快乐的气氛使师生融洽，在很大程度上可以调动幼儿参加游戏的积极性。因此，保育员不能当旁观者，要进入角色。然后，还要照顾那些情绪不好或身体不适或先天发育迟缓、动作不协调的个别幼儿。对这些幼儿，保育员应安排在自己周围，给予特殊的关爱和照顾。

只有注意了上述问题，保育员才能真正做到保教结合，教养员制定的计划才能顺利落实。
五、留心观察，及时反馈

保育员在户外活动时，不仅要做好全方位的准备，还要留心观察个别幼儿的发展情况．要及时分析，向教养员反馈，为教师的个案记录、家访记录

上一页 [1] [2] 3 [4] 下一页
上一篇：户外活动隐藏教育
下一篇：在体育游戏中促进幼儿的健康发展

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】