|
活动教案
|
科目教案
|
评语寄语
|
计划总结
|
特色课程
|
常用资料
|
专题研究
|
经验论文
相关文章
·
促进幼儿健康发展
·
浅谈幼儿园体育活动环境的创设
·
☆下雪啦~
·
游戏中的启示
·
室外体育课与幼儿行为习惯的培养
·
快乐的户外区域体育活动
·
让幼儿在体育活动中主动发展
·
中班幼儿平衡能力动作发展报告
幼教推荐
·
合理设置体育活动,锻炼幼儿心理品质
·
在体育游戏中培养幼儿运动兴趣的研究
·
开展有民族特色的幼儿体育活动的实践研究
·
幼儿基本体操中形体教学初探
·
在体育游戏中促进幼儿的健康发展
·
0---3岁婴幼儿精细动作的发展研究带给我的启
·
早锻活动的安全反思
·
☆下雪啦~
幼教分类
幼儿园托班专题小结
幼儿园小班教育专题
幼儿园中班教育专题
幼儿园大班专题小结
合作交际能力的培养
户外及体育活动专题
幼儿计算计算机教育
幼儿入园适应及教育
幼儿语言阅读与识字
幼儿园环境创设专题
幼儿园科学教育专题
幼儿园课改自主学习
幼儿园区域活动指导
幼儿园幼小衔接专题
当前位置:
幼儿教育
>
专题研究
>
户外及体育活动专题
> 正文
让幼儿在运动中健康快乐成长
发布时间:2008-01-28
收藏本页
让幼儿在运动中健康快乐成长
“”
根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提:健康是幼儿的幸福之源,离开健康,幼儿就不可能专心学习,也不可能尽情游戏,甚至无法正常生活。 而对于进入秋冬季的小班幼儿,如何促进其健康显得尤为重要。针对班上幼儿的实际情况,我班几位老师经过认真分析和探究,确立了“加强运动,增强体质,抵御疾病”的科研课题,以此为主题开展系列活动,来帮助幼儿愿意参加运动、乐于参加运动从而达到锻炼身体,使身体越来越强壮,从而增强抵抗力,减少疾病的发生。要达到课题的预期目标,必须要有明确的指导思想:因为一个身体健全的幼儿,也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。所以只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。 首先,健康促进需要幼儿力所能及的主动参于。观念是行为的先导,为了让幼儿愿意运动,喜欢运动,我设计了社会活动“北风北风你吹吧”并制作了多媒体课件,通过观看动画片,引导幼儿对片中的两个角色“小黑猫”和“丽丽”与“北风娃娃”的比赛过程与结果进行比较,生动形象的画面让幼儿明白了只要多运动多锻炼就不会怕冷。当老师提问:“你们敢不敢和北风娃娃比赛?”幼儿都积极地回答:“敢!”又问:“那你们怎样来和北风娃娃比赛?”
上一页
1
[2]
[3]
[4]
下一页
上一篇:
开展有民族特色的幼儿体育活动的实践研究
下一篇:
快乐的户外区域体育活动
【
发表文章
】 【
评论
】 【
回顶部
】 【
打印
】 【
关闭
】