促进幼儿健康发展

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促进幼儿健康发展

发布时间：01-28 　 收藏本页

促进幼儿健康发展

幼儿园的教育目标。教师要注意生活活动与其他活动的互动与渗透，如培养幼儿“力所能及的事”在学习、游戏、运动中都有机会，生活教育无处不在。

● 教育资源的整合。

生活教育不仅包括幼儿园教育，因为包括家庭和社区教育，加强幼儿园与家庭的相互沟通，充分利用自然环境与社区的教育资源扩大幼儿生活范围，丰富幼儿的生活经验，从不同的角度发挥生活的整体效应。

总之，“生活活动”要贴近幼儿日常的真实生活，强调活动过程中幼儿的主动参与，在参与过程中去体验、积累、在做中学。德国哲学家费希特指出：“教育必须培育人的自我决定能力，不是首先着眼于实用性，不是首先去传授知识和技能，而要去唤醒学生的力量。”生活活动就应“唤醒”幼儿“独立意识与健全人格”，这样才能促进幼儿健康发展。

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