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0---3岁婴幼儿精细动作的发展研究带给我的启示
发布时间：01-28
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0---3岁婴幼儿精细动作的发展研究带给我的启示
教师应转变教育观念，为婴幼儿精细动作的发展创设良好的环境，在组织训练活动中和开展游戏时，为幼儿提供更多自己动手、自己思考、自己决定事情的机会，真正做到解放他们的双手、头脑、眼睛、嘴、时间、空间等，从而促进他们除了在精细动作发展上有长足的进步以外，更能够促进他们头脑、思维等各项潜能的开发。 未来的世纪，是科技与人才的竞争；而人才的培养，更须从刚刚落地的娃娃抓起，这就是0～3岁婴幼儿精细动作发展研究带给我的领悟和紧迫的“使命感”。
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