在愉悦自信中培养幼儿运用语言能力

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在愉悦自信中培养幼儿运用语言能力

发布时间：2006-09-28 　 收藏本页

在愉悦自信中培养幼儿运用语言能力

幼儿语言的发展和运用起着至关重要的作用。我们要让家长了解、关注孩子语言的发展，我们家长宣传，为孩子创设有利于孩子语言发展的家庭环境。我们通过家园联系卡、与家长面对面的交流、家长座谈会、家访等多种形式，帮助家长创设语言交流的氛围。例如，我们大二班有一个小朋友，父母长期不在身边，是和爷爷、奶奶生活在一起的，平时性格内向，不愿和人交流，假期来了以后，老师让小朋友说说“愉快一天”，可他一点不会说，我们老师通过了解，他在家什么地方也没去，也没有和同伴一起做什么有趣的事情，所以他也没什么话可说，老师们主动和他的家人联系，让他们抽时间带孩子出去玩玩，见识一下，平时注意和孩子多交流，鼓励他多说话，多表达，多了解孩子的想法，促进他语言表达能力的提高，培养幼儿良好的性格。经过阶段的共同努力，孩子有了明显的变化和进步，话也多起来了，性格也开朗多了，他的家人也很高兴。在家庭中，创设良好的人际关系，家长与孩子平等相待，尊重理解孩子，对孩子提出的“为什么”能给予、适宜的解答，对于稚气的考问能作反应，尽可能去满足孩子探索的需要。我们鼓励家长经常带孩子外出，为孩子创造与他人交往的机会，如，陪孩子到同伴家做客，到商店去买小商品，鼓励幼儿自己用语言去交往，不断丰富孩子的生活经验，拓宽知识面，使孩子胆子大了，自信心增强了，思维敏捷了，情感也丰富了，语言得到了发展。我们对幼儿的语言能力的培养不仅要渗透在教育教学活动中，更要寓于一日活动中，不能忽视了日常生活的各个环节，我们让在愉悦自信中发展语言，培养他们的语言运用和表述能力。

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