多媒体在幼儿园一日活动中的运用

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多媒体在幼儿园一日活动中的运用

发布时间：02-14 　 收藏本页

多媒体在幼儿园一日活动中的运用

多媒体在幼儿园一日生活中的运用

一、怎样丰富教学素材
随着信息科学技术的迅速发展和普及,对现代幼儿教育也提出了更高、更新的要求。多媒体教学已成为电化教育主体，并发挥着日益显著的作用。多媒体(powerpoint)课件以自己独特的优势，在教育教学中充当了重要的角色，原因在于多媒体(powerpoint)课件具有形象直观、新颖多样、高效集成、交互反馈、易保存、易利用以及网络化等特点，适应了当前教育教学的需要，为教育流入了新的生机与活力。二十一世纪是一个知识经济和信息化的时代。面临知识经济的挑战，任何一个国家要想在世界范围的经济竞争中取胜，都必须注重创造性人才的培养。于是，随着信息化社会的到来，科学技术的高速发展和知识的快速更新将令人目不暇接。现代科学技术加速了人类的进程，不过短短几年的时间，电脑已普及至每个家庭，成为人类的好帮手。传统的几张画，几幅图片的教学方式，已经显得老套与落伍，跟不上时代的步伐，多媒体(powerpoint)在教学中的应用使我们领略到了现代工具的魅力。一方面，多媒体CAI课件将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来，更具有动感和趣味性，能充分激发幼儿的学习兴趣；另一方面它又具有直观演示、人机交互、实时操作等多种形式，能充分发挥幼儿学习的主动性，提高了教学效率。

那作为一名教师我们应该怎样去丰富教学素材呢？我认为我们应该有效地挖掘好资源，收集好的素材要为主题活动内容所服务。如：在主题活动“我是中国人”中，我们开展了“我们去旅行”的活动，让幼儿了解我国各个地方的名胜古迹，知道我们祖国的大好河山。为了能给予孩子更具体、更形象的东西，我收集了“天安门、长城、黄河、南浦大桥、武汉长江大桥、东方明珠”等图片让幼儿欣赏，拉近了孩子们与这些事物的距离，并通过观看图片，可以激发幼儿回忆、思考，并用语言表达自己的所见所闻。

又如：在认识了解“中国国粹——京剧”的活动过程中，由于幼儿对京剧比较陌生，离幼儿的生活比较远，于是我搜寻了一些有名的京剧选段让幼儿欣赏，如《霸王别姬》等。

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