幼教首页
幼儿园教案
幼教教案
幼儿教师
评语寄语
计划总结
经验论文
常用资料
专题幼教
特色课程
时令主题
幼儿成长
幼教素材
家庭教育
幼儿保育
早期教育
宝宝乐园
管理制度
家园互动
孕育知识
当前位置:
幼儿教育
>
专题幼教
>
幼儿园课改自主学习
> 正文
投稿
面对新课程的无奈和感慨
善待每个孩子,你做到了吗?
读《新课改与“穿新鞋走老路”》后感
浅谈新课改背景下教学评价的创新实践和存在的问题
“静”与“动”——青年教师理论学习
重温《纲要》精神,领略幼教改革新思路
走进孩子内心的好教师——殷老师
向执着认真的好老师学习
平凡的感动——记我身边的教育人物
我心中的优质课
幼教新理念“新智慧”幼教改革观摩研讨活动
幼儿园教学活动中面临的问题及对策
读《中国教育史》有感之陈鹤琴“活教育”理论
对比听课发现问题——听课的感悟
工作室活动记录:听张春霞老师讲座
“同课异构”《拔萝卜》的学习所得
南京学习之行——一次艺术素养的提升
加强师德建设提高办园水平(幼教论文)
尝试新课程走进幼儿内心世界
让孩子们学会生活,培养幼儿生活能力
二期课改实践中幼儿常规培养之我见
二期课改,让我学会了宽容与关爱
在科学区域活动中培养幼儿期的主体性
母亲是孩子探索型活动的知识基础与保证
幼儿在游戏与学习中的快乐发展
二期课改的体会:注重幼儿兴趣和能力特点
幼儿园主题活动设计中家园互动培养幼儿自主性的探究
幼儿园应充分利用自身资料建立智慧库
在语言活动中培养幼儿的创造力
教师对幼儿生成活动的有效回应推进二期课程改革
方案活动
交融整合,走进二期课改
促进幼儿主动性学习
关注幼儿发展 提升探究性学习活动的有效性
快乐的游戏,快乐的成长
今天,教师应怎样预设活动
走进课改新世界 体验课改新惊喜
课改回眸
让幼儿园真正成为孩子的天地
以兴趣为推动力 促使幼儿主动发展
首页
1
2
下一页
末页
1
2
幼教栏目
幼儿园托班教育专题
幼儿园小班教育专题
幼儿园中班教育专题
幼儿园大班教育专题
幼儿自理能力的培养
幼儿园幼小衔接专题
幼儿园科学教育专题
幼儿园游戏活动教育
农村幼儿园教育专题
幼儿园常规培养
幼儿语言阅读与识字
幼儿园课改自主学习
幼儿入园适应及教育
幼儿户外及体育活动
幼儿园区域活动指导
幼儿园环境创设专题
计算机与幼儿教育教学
幼儿园数学教育专题
高级搜索
|
网站地图
|
版权申明
|
邮件投稿
|
设为首页
|
收藏本站
Powered by
中国幼儿教育网
2008-2010 www.jy135.com
联系方式:master@jy135.com