专题幼教最新文章
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培养幼儿自主学习的习惯
6月22日上午，我们冒雨来到了青浦区赵巷幼儿园，观摩了中班的角色游戏，在观摩之前，专家林矛老师给我们梳理了角色游戏中教师如何进行观察，并让我们做好相应的记录。接着开始了观摩活动。 ……
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面对新课程的无奈和感慨
女儿安静地睡在自己的身边，房间里没有一盏灯光，只有我的手提电脑所投射出来的那微弱的光亮。每次总想在这一刻静静地反思一下自……
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善待每个孩子，你做到了吗？
作为一个教师，心中要装着每个孩子，而且要善待每个孩子，这是我们应该做到的。但在现实中，说会说，做归做，能做到的又有几个呢？因为要做到非常的难。 在我们……
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读《新课改与“穿新鞋走老路”》后感
读了《新课改与穿新鞋走老路》（《教育信息资料》第38辑P38~44）这篇文章后，心中也充满了感慨。因为亲历见证了课改的前后过程，或者说现在也还正在行进之中，所……
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浅谈新课改背景下教学评价的创新实践和存在的问题
【摘要】评价是基础教育课程改革的有机组成部分，构建科学合理的学生评价机制是课程改革成功的关键。人们对于新课程背景下学生评价的理解在实践中参差百态，有些……
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“静”与“动”——青年教师理论学习
10月13日，阴雨绵绵，但在我们仓幼却无比的精彩，举行每月一次的青年教师理论学习通过活动我们青年教师在教育教学上能尽快成长，搭建了一个很好的学习的平台。 活……
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重温《纲要》精神，领略幼教改革新思路
2001年1月起，《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施以来，转变了幼儿教育的教育改革理念，全体幼教人都在努力地将精神充分运用到教学实践当中，通过大家的教学实……
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走进孩子内心的好教师——殷老师
殷老师是位任教近二十年的经验丰富的教师，我记得她对我说过这么一段话：当家长把孩子的小手轻轻放进我们手中时，当怯生生的孩子用稚嫩的声音叫我们一声老师时，……
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向执着认真的好老师学习
当听到要写我身边的教育人物故事这么一篇文章时，我在第一时间就想到了我身边的那些好同事、好姐妹们。虽然我们没有奥运健将的光辉业绩，没有英雄的感人举动，有……
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平凡的感动——记我身边的教育人物
岁月如流，从小到大，遇到了很多很多优秀的老师，如今自己也做了老师后，便更能从真实的生活中体会教师的辛勤与崇高。其实在我的身边，也不乏许多优秀的园丁们，……
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我心中的优质课
一眨眼间，我在幼儿工作已经二十多年，这二十几年间，所见过的经历过的大课小课，不计其数，可在我心里印象最深感觉最好的却只是十几年前我曾经在幼儿园大班上的一节课，那节课虽已过去了十几年……
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幼教新理念“新智慧”幼教改革观摩研讨活动
4月15日，有幸和其他几位老师参加了新智慧幼教改革观摩研讨活动。上午观摩了四个活动，下午观摩了两个活动。虽然一直听说苏州的男老师上课风格很幽默、很有表现力，这次是第一次观摩到男老师……
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幼儿园教学活动中面临的问题及对策
幼儿园教学活动中面临的问题及对策 临泽县板桥学区红沟小学：陈霞 本幼儿园现有教师2名，幼儿41人，分设大、中、小三个教学班，其中，中、小班合为一个教室，由1名教师负责组织进行教学，……
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读《中国教育史》有感之陈鹤琴“活教育”理论
作为新世纪的幼儿教育工作者的我们是幸运的，因为我们拥有了很多前辈成功的教育模式，中国教育的传呈让我们深受其益，在明灯的指引下我的步履更加坚韧。 活教育理论,是陈鹤琴在创建中国特色的……
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对比听课发现问题——听课的感悟
从本学期开始，我进班有了一个明确的目标，就是选同年龄段同学科教师的同类型的活动对比来听。一般情况下，同年龄段的教师为了避免教具冲突，会把同一活动错开时间来上。你上第一节，我上第二节……
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工作室活动记录：听张春霞老师讲座
工作室活动记录四 时间 09.01．16 地点 实验幼儿园报告厅 内容 听张春霞老师讲座等 参加人员 陈静怡 沙一钱燕 陆静芬 王芳 陈黎冰 张丹 吴颖颖 缺席：王明珠 徐鸿洁 张……
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“同课异构”《拔萝卜》的学习所得
这次的期中开课和以往有所不同，是分为同课异构和一课四研这两种形式来上的。我被分到小班组同课异构《拔萝卜》这一组当中。作为一名新教师的我顿时感觉有一股巨大的压力，总觉得这是一项不可能……
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南京学习之行——一次艺术素养的提升
怀着一种期待和兴奋，我踏上了南京学习的路途。第一天的学习就让我兴奋，因为我见到了传说中的许卓娅老师。亲切、自然、直爽、严谨是我对许卓娅老师的第一印象，从见到她开始，就明白为什么连园……
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加强师德建设提高办园水平（幼教论文）
山东省淄博市沂源县东里镇中心幼儿园 宋传玲 师德，是教师的灵魂。有了良好的师德，教育工作才会主动、活跃。东里中心幼儿园地处偏僻的农村，2004年以来，以逐年合并的方式，由原来的13……
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幼儿园主题活动设计中家园互动培养幼儿自主性的探究
幼儿园主题活动是二期课改新教材实施的主要形式，能满足幼儿喜欢尝试、喜欢发现、喜欢以各种形式来探索环境和表达自我的欲望，激发幼儿主动学习兴趣，开发幼儿的智力潜能，促进幼儿良好的个性和……
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尝试新课程走进幼儿内心世界
我是一名始终战斗在教改第一线的青年教师，经历了一期课改、二期课改的洗礼，我在改革的洪流中不断地完善和充实自己。而现代科技的迅猛发展、教育改革的日新月异，时时敦促着我们的步伐必须要与……
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让孩子们学会生活，培养幼儿生活能力
本学年我们按照生活活动的计划，循序渐进的开展各种生活活动，注重了我们孩子生活能力的日常指导，孩子们共同生活的能力不同程度得到了发展和提高，我们老师在开展生活教育的同时也有一些经验和……
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二期课改实践中幼儿常规培养之我见
“” 二期课改实践中的幼儿常规培养 南汇区老港中心幼儿园 沈彩霞 上海市二期课改确立了以幼儿发展……
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二期课改，让我学会了宽容与关爱
二期课改，让我学会了…… 二期课改给我们今天的幼儿教师提出了严峻的挑战，同时也提供了发展的机遇。二期课改赋予教师“以幼儿发展为本”教育理念，要求我们真正转……
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在科学区域活动中培养幼儿期的主体性
在科学区培养幼儿的主体性 教育的目的是为了促进儿童的发展，儿童发展的核心是儿童主体……
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幼儿在游戏与学习中的快乐发展
“” 幼儿在“自主”与“主动”中的快乐发展 蒙台梭利说过：“游戏就是小孩的工作。” 孩子天生就爱游戏，因为对于他们来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。游戏是幼儿……
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母亲是孩子探索型活动的知识基础与保证
“探索型活动”是幼教二期课改实践中对课程结构的一项突破，一种尝试。它是试图通过改变原先分科的，割裂的，封闭的，完全预设的，只注重结果的课程结构，是幼儿获得一……
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二期课改的体会：注重幼儿兴趣和能力特点
“”， 以幼儿的发展为本——来自二期课改的体会 日期：05.1 二期课改如同清新自然的风，吹绿了教育的田野，吹走了陈旧的阴霾，为孩子带来更深远、广阔的天空。二期课改确立了以……
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幼儿园应充分利用自身资料建立智慧库
幼儿园智慧库是幼儿园汇合全园，甚至全国幼儿教师和专家学者的智慧，收集一切有关幼儿教育教学的最佳活动设计、教学方法和知识点而建立的教育教学文档和相应的电子资料库。它包括幼儿园教育教学……
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在语言活动中培养幼儿的创造力
二期课改的实践与探索 ——在语言活动中发展幼儿的创造性思维 创造性思维能力，是未来人才的必备素质之一，也是检验孩子智力水平的一个重要依据。幼儿期是大脑发育最迅速的时期，这个时期幼儿……