小班美术活动生活化的一点尝试

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小班美术活动生活化的一点尝试

发布时间：08-07 　 收藏本页

小班美术活动生活化的一点尝试

目标，往往不能激起幼儿持续的兴趣，幼儿不能处于主动学习的状态。

幼儿美术活动与幼儿的发展现实相联系，主题的延伸不是简单的增加难度，而是在幼儿原有经验的基础上扩展，让幼儿在兴趣盎然的情景中自觉地做出学习的努力，在努力中持续自己的兴趣。幼儿在得知识时非但没有压力，而且引导幼儿亲身感知，满足了其好动好问的心理特点，活动中孩子们认真的态度、专注的神情、开心的笑容，让我们感到美术活动所要求掌握的“知识种子”已在孩子们心中生根发芽。

四、联想生活、拓展主题

教师在实施主题活动中，应通过多种形式及时扩展幼儿的视野，以丰富孩子的信息，在主题《轱辘轱辘》中为了扩展幼儿的视野，我们组织了孩子们去马路观看各式各样的车，起先，孩子们都兴趣昂然，却难以静下心来观赏车子，不知不觉中，有人说：“你看，那是奔驰，和我妈妈一样的，”这下就引起了小朋友的话题，七嘴八舌的，离主题拉得甚远，于是我们引导幼儿观看各车子特点，不同的外形，不同的用途，同时想像车子给我们带来了方便，也带来了许多日益严重的问题，汽车排放的尾气，严重污染了空气，还有越来越频发的交通事故，夺走了无数人的生命，造成了巨大的损失，让幼儿正确认识车子的优点和缺陷，激发幼儿探索创造的欲望，在此基础上让幼儿拿起手中的画笔，设计出自己想像的车，最后，请小朋友互相欣赏评价，以及自我介绍自己所画车子特点，丰富的主题活动提高了他们的兴趣，也提高了他们作画的能力，让幼儿在生活中快乐探索，在探索中快乐生活。

幼儿在外界相互作用的过程中，不断地丰富和完

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