关于安全教案模板锦集七篇
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的安全教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
安全教案 篇1
活动目标
1、知道洗发水进眼睛后的.正确处理方法。 2、能大胆的说出自己的想法。 活动准备
1、小女孩玩偶一个(或教师自己进行情景表演)。 2、教师自备《我爱洗澡》音乐磁带。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程
1、韵律活动《我爱洗澡》开始活动。 (1)教师(操作小女孩玩偶):小朋友,你们好!我们一起来洗个澡吧! (2)教师带领幼儿一起做律动《我爱洗澡》。 2、情景表演,提出问题。
(1)教师(音乐结束时,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊! (2)
安全教案 篇2
【活动目标】
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校应注意的一些食品方面的安全。
【活动形式】
以问答、竞赛、游戏为形式,以竞赛小组为单位。
【活动前准备】
1、让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2、制作道具、准备奖品。
3、选定主持人和参赛队员,搞好班级布置。
【活动过程】
一、谈话引入
二、班长宣布“食品卫生安全主题班会”开始,宣读竞赛规则,请主持人上场。
竞赛规则
1、全班同学除6名评委和一名主持人外,其余分两组,每组指派4人作为代表进行比赛。
2、在活动过程中尊重参赛同学和评委,不能大声喧哗,中途不能无故离开座位,整个活动时间为40分钟。
3、在比赛的每一个环节,都要听清主持人所说的答题注意事项,再进行答题。
4、竞赛结束后,当场公布比赛成绩,颁发奖品。
主持人:喜欢零食是孩子们的天性,但我们往往在吃得高兴的同时,却忘记了要看看食品是否过期,是否变质。因此,这就存在着一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品,在生活中还做到以下几点:
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到“六不吃”:不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃发霉变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
二、食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)
主持人:下面进行第一个环节。这个环节是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加3分,答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆
主持人:好了,第一回合的比赛就到此结束,现在让我们一起来看看得分情况吧!
三、抢答题
主持人:下面要进行第二轮的比赛,同学们加油呀!这一轮的.比赛是抢答题,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以举手抢答。每答对一题加3分,答错不扣分。举手抢答者答错后不再继续抢答,直接进行下一题的抢答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)
四、辩论题
主持人:现在是辩论赛环节。小组讨论(可以离开座位和组内其他成员进行讨论交流),每组派一个代表说出你们的意见和结论,组内其他成员可补充。说得好的小组加5分,次之加3分。
安全教案 篇3
一、班会目的
加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备
1、班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序
1、班主任:同学们!今天我们举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。昨天,老师布置你们到学校周围的小摊上进行实际调查。
2、请你们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
①有的食品……
②……
③……
3、班主任小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的`问题还真不少。
4、下面请看发生了什么事情。
小品表演《爱吃零食的他》
全班讨论:
①这位女生怎么了?
②这位女生患的什么病?
③她为什么会生病?
5、班主任归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不安全的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢?
6、请同学拿出自己从大超市买的食品和在小摊上的食品进行比较,看看有什么不同。
7、学生比较并且讨论:
安全的食品:
(1)有生产日期
(2)有生产厂家具体的地址和电话
(3)有保质期
(4)有食品的具体组成成分和重量等。
不安全的食品:
(1)没有……
(2)没有……
(3)没有……
(4)没有……
8、班主任总结
在超市里买的食品有安全标识就是安全食品,在小摊上买的食品没有安全标识是不安全的食品。
通过今天的班会,我们大家懂得了如何去选购安全的食品,因为不安全的食品会影响我们的身体健康。
希望我们同学今后不要到小摊上乱买零食吃。
安全教案 篇4
教学目标:
一、游泳和预防溺水教育
1要求学生不准私自下水游泳; 2.不擅自与同学结伴游泳; 3.不在无家长或老师带领的情况下游泳; 4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳; 5.不到不熟悉的水域游泳。
二、防震减灾教育
1.学习地震知识,掌握科学的自防自救方法; 2.分配每人震时的应急任务,以防手忙脚乱, 耽误宝贵时间; 3.确定疏散路线和避震地点,要作到畅通无阻; 4.加固室内家俱杂物,特别是睡觉的地方, 更要采取必要的'防御措施;
三、交通安全教育
1.交通安全很重要,交通规则要牢记,从小养成好习惯,不在路上玩游戏; 2.行走应走人行道,没有行道往右靠,天桥地道横行道,横穿马路离不了; 3.一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。骑车更要守规则,不能心急闯红灯; 4.乘车安全要注意,遵守秩序要排队;手头不能伸窗外,扶紧把手莫忘记。
四、消防安全教育
(一)防火的基本措施。1、控制可燃物; 2、隔绝助燃物; 3、消除着火源; 4、防止火势蔓延。
(二)灭火的基本方法 1、冷却法; 2、窒息法; 3、隔离法; 4、化学抑制法。
(三)灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器; 2、奔赴火灾现场; 3、拔掉安全销; 4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
五、了解校园安全隐患。
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意事项
1、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
2、活动的方式要简便易行,如做做操等。
3、活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
六、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
安全教案 篇5
教育目的:
1、增强学生的自我安全防护能力,促进学生健康成长。
2、提高了自我防范和辨别是非的能力,为创建“平安校园”打下坚实基础。
课前准备:相关图片、影像资料。
教学过程:
一、导入:
小朋友们,我们每个周五的午间欣赏是什么啊?对啊,我们观看了“为生命护航”系列短片,回忆一下,你能说说短片里讲述了哪些和生命有关的内容阿?
(有关火灾发生时的情况,有陌生人敲门或打骚扰电话的情况,还有游泳时发生溺水现象时的情况。)的确,人的`生命只有一次,我们要切实做好各方面的安全防护。
二、联系事例
⒈提问:我们周围的事物,什么只有一次?(引入"生命只有一次,所以生命很宝贵"这个观念。)
⒉演示:撕一张纸的过程。告诉同学们生命有时比纸还脆弱。
3、我们周围有许多天灾人祸威胁我们的生命安全
(一)⒈提问:我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全?
①坏人犯罪②车祸③大火④地震⑤洪水⑥煤气中毒等等
(二)猜谜:最大的灾难是什么?(无知)所以我们要提高了自我防范和辨别是非的能力。
(三)如何在天灾人祸中化险为夷
A、热闹马路上隐藏着危险
⒈不注意信号灯 ⒉不注意往来车辆 ⒊前后有车,不知所措 ⒋跨越护栏 ⒌跑步过马路(对面有熟人、买零食等) ⒍逛街时,东张西望 ⒎不要从汽车后面突然跑出来 ⒏横过马路时,怎么知道汽车拐弯 ⒐雨天马路,要万分谨慎 ⒑打闹、追逐 ⒒捡地下物品
B乘坐汽车不守规矩会出事
⒈车停稳再下车 ⒉下车注意往来车辆 ⒊头、手不要伸出车外 ⒋紧急刹车和车门 5.排队上汽车
C、形形色色的坏人 (看录像后师小结)
1.缺心少肝的人口贩子 ①以精美画片、玩具和食品为手段诱骗 ②以带小朋友去玩为借口诱骗 ③以请小朋友带路为借口诱骗 ④以带小朋友找爸妈为借口诈骗 ⑤以受父母之托接孩子回家为借口诱骗 ⑥以武力威胁,强行劫持
2.敲诈、骗取、抢劫孩子钱物
3.骗子进家门(骗钥匙、进门)
4.如果遇到这样的情况你该怎么做?(我们要时刻提高警惕,不能轻信陌生人的花言巧语,否则生命会受到威胁。)
三、师小结
今天,我们通过看图片和录像,以及大家的交流知道了提高自我防范和辨别是非能力的重要性,老师希望在座的每一个小朋友都能从中学到一些安全防范知识。运用我们的机智,使校园平安,让自己安全。
安全教案 篇6
【设计意图】
幼儿园新《纲要》中指出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。安全标志就以其直观性、形象性、实用性、知识性等特点运用广泛,很容易为幼儿理解接受。在平时的日常生活中,安全隐患无时不有,无处不在。幼儿的好奇心又强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,但他们缺少生活经验,往往不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做。为了孩子们的健康和安全,防止意外伤害的发生、让幼儿掌握生活中常见的安全标志并了解它们的内容含义,因此,我针对大班幼儿的年龄特点设计了这个活动。
【活动目标】
1、观察周围环境中常见的安全标志,了解其名称和意义。
2、关注幼儿园的环境,尝试制作相应的标志。
【活动准备】
图片:安全标志 学具:各色彩纸、彩色笔等 幼儿园视频
重难点是:认识常用标志,理解各种标志的含义
【活动过程】
1、认识安全标志
出示安全通道标志,观察标志。小朋友们看这是什么?你在什么地方见过?……它是安全标志。发生危险时,按箭头指示方向逃离。
你还见过什么标志?……
2、了解安全标志
出示禁止烟火、禁止触摸、禁止通行、禁止翻越、小心触电、注意安全、人行横道等标识。
师:你们见过这些标志吗?
让我们一起来了解一下。
3、运用安全标志。
去游乐场的'路上设计安全标志
你拿的是什么标志,应该放在什么位置?
4、设计安全标志
讨论找找幼儿园里不太安全的地方,想一想,我们幼儿园什么地方需要挂上标志?该设计什么样的标志?(看视频)
滑梯(禁止翻越、注意安全、不能推等)
多功能厅(禁止触电等)
卫生间(节约用水、小心地滑等)
幼儿设计安全标志,并介绍设计的安全标志。
展示安全标志。
【活动延伸】
幼儿设计安全标志后大家分享。并利用户外活动或散步的时机把标志贴到相应的地方。
安全教案 篇7
活动目的:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动重点:
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
活动过程:
一、谈话引入
小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:
( 一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品
本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、活动小结:
(1)通过这节课的.学习,你懂得了什么?
(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
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