环保教案

时间:2022-10-20 16:55:50 教案 我要投稿

实用的环保教案模板锦集八篇

  作为一名老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的环保教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的环保教案模板锦集八篇

环保教案 篇1

  【活动目标】

  1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子,还会给人带来许多烦恼。

  2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

  【活动准备】

  情景表演,头饰(两只小白猪,小黑猪),各种工具(扫帚,簸箕,雷达,苍蝇拍,必扑,老鼠夹,神笔)。

  【活动过程】

  一、情景感知:

  1、小朋友,你们喜欢这个家吗?为什么?(广泛地请幼儿来讲一讲,老师听取意见)

  2、老师也不喜欢这个家,为什么小朋友不喜欢,请大家看一个表演。

  3、幼儿和老师共同看情景表演。

  二、讨论讲述:

  1、小白猪为什么会肚子疼?(吃了苍蝇叮过的蛋糕)(引导幼儿发现苍蝇和蚊子)

  教师小结:对呀!苍蝇浑身都是细菌,它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边,厕所里,到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上,小白猪吃了苍蝇叮过的.蛋糕,所以就会肚子疼。

  2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子,还会带来什么烦恼?(让幼儿讲讲议议,讨论一下)(引导幼儿讲出苍蝇,蚊子,老鼠的危害)

  3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗?

  三、行为练习:

  1、怎样才能把家里整理干净呢?

  2、有什么办法能消灭蚊子。苍蝇。老鼠呢?

  3、幼儿,小猪,老师共同整理小猪家。

  4、现在小猪家变干净了吗?我们把小手洗干净和小猪说再见吧。

环保教案 篇2

  一、活动目标。

  1、通过看看、玩玩、讲讲等形式帮助幼儿认识泡沫材料的特点和用途。

  2、培养幼儿对泡沫材料的兴趣,教育幼儿不要乱丢泡沫制品,减少白色污染。

  二、活动准备。

  1、各种泡沫材料做成的日常用品。

  2、录像一段;操作材料人手一份。

  三、活动过程。

  (一)探索泡沫材料的特性。

  通过捏一捏、抛一抛、踩一踩、浮一浮,让幼儿感知泡沫材料的特性。(有弹性、比较软、很轻、浮在水面上……)

  (二)了解认识泡沫制品。

  1、看一看泡沫制品。

  2、说一说生活中其他的泡沫制品。

  (三)了解泡沫材料的用途。

  通过看录像,了解泡沫材料具有防碎、防潮、防滑、隔热保温等作用。

  (四)通过操作,进一步巩固对泡沫材料用途的'认识。

  (五)环保教育。

  泡沫材料有许多的优点,但也有缺点。对泡沫材料的处理是一个难题,它会形成白色污染,工人叔叔和科学家们都在想办法解决这个问题,等小朋友长大了也来研究这个难题,为人类造福。

  四、活动延伸。

  1、启发引导孩子利用废旧泡沫材料制作各种物品,布置班级环境。

  2、尝试用泡沫材料作为游戏中的替代物。

环保教案 篇3

  一、设计意图:

  随着人们生活水平的提高,人们对吃的要求越来越高,不仅要吃得健康、吃得科学,还应符合生态平衡、生态环保。本活动以当今提倡的绿色环保为出发点,以与幼儿日常生活息息相关的绿色食品为内容,让幼儿了解绿色食品标志的含义和绿色食品的来源,让幼儿懂得绿色食品有益身体健康。本活动采用多媒体教学的形式,以游戏形式激发幼儿主动学习、主动探索的动机,并让幼儿操作电脑,在电脑中自己寻找答案,培养幼儿的探索兴趣与提高幼儿自己解决问题的能力。

  二、活动目的':

  1、初步了解绿色食品标志的含义,知道绿色食品是出自纯净、良好生态环境下的安全、无污染食品。

  2、通过让幼儿主动探索,了解绿色食品的生长、生产加工等过程,懂得多吃绿色食品有益身体健康。

  3、培养幼儿从小树立环保意识。

  三、活动准备:

  1、布置一个自选商场。

  2、放大的绿色食品标志图二张。

  3、六台电脑及课件。

  四、活动过程:

  (一)以到“自选商场”选购一件自己最喜爱的食品引入,启发幼儿寻找食品包装袋上的标志。

  (二)出示绿色食品标志,引导幼儿再次选购有绿色食品标志的食品。

  (三)简介绿色食品标志的含义:

  1、指导语:这是绿色食品的标志,我们一起来看看这个

  标志。

  2、简介绿色食品的标志:上方表示太阳,下方是叶片和花蕾,标志图形是正圆形,整个绿色食品好象让我们看到了在阳光照耀下所有的植物、动物都健康快乐的成长,告诉人们绿色食品是安全、无污染、营养丰富的食品,人们吃了绿色食品有益人体健康。

  (四)幼儿探索活动:

  1、幼儿分组操作电脑。

  (1)了解绿色食品的来源。

  (2)根据设置问题,寻找答案。

  2、集中交流操作中所获得的答案。

  (五)师小结。

  (六)按绿色食品与不是绿色食品进行分类。

  (七)教育幼儿多吃绿色食品。

环保教案 篇4

  一、活动目标:

  1、了解各种时装的特点,大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。

  2、能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。

  3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

  二、活动准备:

  1、经验准备:经常收看时装表演;对服装有会有自己的`看法

  2、材料准备:

  主要材料:废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋、

  辅助材料:即时贴、零散卡纸、剪刀、铅笔、毛根、单面胶、钉

  书机、适合服装表演的音乐

  三、活动内容:

  (一)欣赏表演激发兴趣:

  1、观看一段时装表演录像。

  2、谈谈说说:介绍其中最喜欢时装的名称及喜爱它的理由。

  3、你还看到哪一种款式在心中留下美好印象?

  (二)幼儿创意设计时装:

  1、 激发幼儿设计设装的愿望

  师导语:“这些漂亮的衣服都是设计师设计的,我们也来做设计师设计一套漂亮的时装吧!”

  2、 幼儿构想交流:以小组为单位,教师介入指导。

  (三) 幼儿动手设计时装:

  1、利用面积较大的废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋进行时装主要构造与设计 (教师进行示范)

  2、讲解辅助材料的运用。

  3、相关辅助材料:即时贴、零散卡纸、剪刀、铅笔、毛根、双面

  胶、钉书机、以及材料超市中各种材料。

  (四)教师有针对性地进行指导:

  1、教师重点协助能力差的幼儿,给与言语与动作指导。

  2、提醒能力强的幼儿利用材料超市中的废旧物进行装饰。

  (五)时装展示秀秀秀

  1、幼儿相互帮助穿好自己设计的时装。

  2、展示自己设计的时装。

环保教案 篇5

  【活动目标】

  1、认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。

  2、通过各种参与活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。

  3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。

  【活动准备】

  1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治)

  2、图片两幅(白兔市和灰兔市)

  3、各种标志各一、奖牌一枚

  4、正方形纸、蜡笔人手一份

  【活动过程】

  1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片)

  ①请幼儿做小评委,相互讨论

  ②提问:你选哪座城市为卫生城市?为什么?

  (幼儿A:我选白兔市,因为白兔市地上没有垃圾。幼儿B:我也选白兔市,因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿C:我选白兔市,因为白兔市整洁、卫生、很神气。)幼儿回答后,给白兔市发奖牌。

  ③结合灰兔市,提问:你们为什么不选灰兔市?(幼答:灰兔市的地上到处有垃圾,有许多人在吸烟,汽车司机在大声鸣喇叭)

  ④白兔市和灰兔市还有什么不同?

  (幼儿A:白兔市的天空蓝蓝的,飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼儿B:白兔市的街道上、商场门口有一些标志,灰兔市没有这些标志。)(评:这一环节采用幼儿当小评委的.形式,调动幼儿的自主性,让幼儿通过观察比较初步了解活动中标志的作用,为下一环节打好基础。)

  2、认识各种标志

  ①认识垃圾入箱标志

  ⑴提问:这是什么标志?表示什么意思?

  (幼儿A:这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志,我经常在街上看见。幼儿B:这是垃圾入箱标志,表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。)

  ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么?

  (幼儿A:垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。幼儿B:垃圾入箱标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里,不能随地乱扔。)

  ②认识禁鸣喇叭标志

  ⑴这个标志上有什么?表示什么意思?

  (幼儿A:这个标志上有一只喇叭,有一根斜线,表示不能吹喇叭。幼儿B:这个标志是不能按喇叭标志。)

  ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志,司机们看见这个标志应该怎么做?为什么?

  (幼儿A:司机们看见这个标志就不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音很难听、很刺耳。幼儿B:司机们看见这个标志就不能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭回发出难听的声音,是噪音。噪音对身体有害,会使人生病……)

  ③认识禁烟标志

  ⑴你在什么地方见过这个标志?它叫什么名字?

  (幼儿A:我在华联商厦里看到过这个标志,它叫不能抽烟。幼儿B:我在加油站看见过,它叫不能吸烟标志。幼儿C:我在许多地方看见过,它是禁止吸烟。)

  ⑵为什么要禁止吸烟?

  (幼儿A:吸烟对人体有害,会使人咳嗽,得器官炎。幼儿B:吸烟不小心会引起火灾。幼儿C:吸烟会使空气变脏。)

  ⑶演示计算机课件

  人体呼吸器官图,感知吸烟对呼吸器官的危害。

  ⑷吸烟的危害真大,我们以后看见别人吸烟应该怎么做?

  (幼儿A:我会对他们说:请不要吸烟。幼儿B:带他去看禁烟标志。幼儿C:叫他不要吸烟,告诉他吸烟对身体有害。)④小结刚才,我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志,它们都是为了保护环境而设计的,我们称它们为环保标志。

  (评:这个环节是本次活动的重点环节,幼儿掌握这些标志的名称、作用,将关系到下一环节标志的运用。为此,精心设计多媒体课件及提问,可以使幼儿从各个角度来认识各种标志,加深对各种标志的理解,知道它们具有特殊的环保功能。)

  3、整治灰兔市(出示课件二,灰兔市)

  ①讨论治理的办法

  ⑴幼儿讨论帮助灰兔市的办法

  ⑵你想怎么帮助他们?

  (幼儿A:我去帮他们捡垃圾。幼儿B:我帮他们打扫卫生。幼儿C:让灰兔市向白兔市学习,贴很多标志。幼儿D:我想帮灰兔市画一些标志,送给他们。)

  ⑶用什么办法最快最好?

  (幼答:用各种标志来帮助他们)(评:提供幼儿讨论的机会,在幼儿交流、商量的过程中,调动幼儿参与治理灰兔市的积极性,进一步体会标志的作用。)

  ②幼儿制作环保标志(放一段轻松的音乐)"灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志,你们想画什么就画什么。画好后,送上来,说一说,你画的是什么标志,要放在哪里?

  (评:让每个幼儿动手制作标志,在画画、讲讲的过程中,巩固了已认识的各种环保标志,增强了幼儿的环保意识,体验了帮助别人的快乐、自豪。)

  ③送标志(演示课件)

  ⑴灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志?居民们看见了是怎样做的?

  ⑵呀,这么多人还在吸烟,我们赶紧给他们送什么标志?

  ⑶这辆汽车真吵!用什么标志提醒司机呢?

  ⑷给灰兔市也送一块奖牌(评:此过程是在现代多媒体课件中完成的。多媒体活动、有趣的画面,容易激发幼儿学习的欲望。通过多媒体动画,使幼儿进一步认识了这些环保标志的作用。)

  4、情感教育"小评委们真能干,帮了灰兔市的大忙,真象些神气的环保小卫士。你们知道吗?我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市,也需要小卫士们好好爱护它。"

  (评:此时,幼儿的自豪感不言而喻,在这时进行情感教育,能够产生事半功倍的效果。)

  【活动评价】

  1、环保教育在以前的活动中经常提及,孩子们也有一些零碎的经验。通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识,养成正确的环保行为,以前从未尝试过。幼儿的新鲜感很强,这对发展幼儿的自主性、积极性很有益处。

  2、在活动中,教师根据标志具有图案简单、一目了然的特性,为幼儿创设了宽松、自由的学习环境,鼓励和支持幼儿自由讨论,发表见解,使幼儿在获得相关知识的同时,环保行为也得到了发展。

  3、整个活动过程各环节环环相扣,层次清楚,教育媒体运用恰当,教学效果较好。

环保教案 篇6

  活动目标:

  1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

  2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。

  活动重点和难点:

  让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

  活动准备:

  1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

  2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。

  3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

  4、布置一个植树的.主题墙饰:在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

  活动过程:

  一、布置参观环保图片展

  1、“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

  2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。

  二、讨论

  1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。

  2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。

  3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

  4、师生小结。

  三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)

  1、自己设计宣传画。

  2、自编宣传标语。

  3、装饰宣传牌。

  四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

  五、小结:

  今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。

  六、活动的延伸

  1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。

  2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。

  自我评析:

  本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。

  在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,层次清楚,目标明确环环相扣,给幼儿充足的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,如:合作意识、自信心的培养,及他人责任感的建立,使环保教育的面更广。

环保教案 篇7

  主题目标:

  1、通过各种活动形式知道废气是环境污染的废弃物。

  2、知道空气污染的一些原因以及其带来的不良影响。

  3、培养幼儿对学习的兴趣,有一定的'环保意识,激发幼儿的环保情感。

  主题内容:

  1、空气的秘密

  2、洁净的空气

  3、大树妈妈

  4、认识禁烟标志

  5、吸烟有害健康

  6、环保小巴士

  7、救救小动物

  区域创设阅读区:

  将教师、家长、幼儿收集来的有关环保的资料张贴在阅读区,供幼儿观看。

  科学区:棉花,试管,香烟等实验用品。大水盆每组一个、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛。(在教师的指导下进行操作,做好实验安全工作)操作区:禁烟标志,图,纸,水彩笔若干表演区:收集一些赞美家乡的歌曲放在表演区播放,动物头饰,供幼儿表演用。

  墙面创设:

  1、环境教育文章、教师设计的环保标志、工业废气污染图片、幼儿设计的环保标志。

  2、利用橱窗及张贴标语,向家长宣传环保知识、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、无烟日、臭氧日等环保节日的意义和内容。

  家长工作:

  1、收集废气污染录象带以及废气污染图片。

  2、组织幼儿及家长积极参加由社会各界组织的保护环境的"绿色行动"。

  3、开展环保讲座。

  4、建议年级组印发"告家长书",把开展主题的意义、活动内容、家长需配合的工作以及有关注意事项(活动的具体要求)均一一表明。

环保教案 篇8

  活动目标:

  1。培养幼儿从小热爱大自然,萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

  2。培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识。

  3。通过幼儿向社会进行宣传教育,促使幼儿知道"保护环境,人人有责",懂得"地球只有一个,人类要保护好她"的道理。

  活动准备:小树苗若干,浇水壶

  活动流程:

  种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动

  活动过程:

  一、种小树苗

  以组为单位,师幼一起挖坑种植,并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性,并体会到保护环境的重要性。

  二、我的`树朋友

  1。提问:小朋友,你们愿意找一棵树跟它做好朋友,来保护自己的树朋友,不让别的小朋友去摇它,每天去看它,看它长高了吗?帮助它捉害虫,和它比一比,谁长得更快?

  2。幼儿讨论

  2。师幼交流,让幼儿初步知道树与人类的关系,萌发小朋友爱护树的情感,引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

  三、给树挂名信片

  知道每棵树都有名字,认识各种树的名称,并愿意为每棵树挂上名信片。

  四、延伸:绿色行动

  将主题教育活动向社区延伸,充分利用丰富的社区教育资源,让幼儿走出园门,开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动,强化幼儿环保意识。

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