中班综合活动教案：智闯城堡

　　【活动目标】
　　
　　1、认识更多常见的标志，并能进行分类。
　　
　　2、对标志有观察兴趣，能有遵守标志中提出的社会生活规则的意识。
　　
　　3、乐意参与闯关的游戏，体验成功的喜悦。
　　
　　【活动准备】
　　
　　PPT课件、标志图片、情境。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、去巧虎城堡，初识马路上的标志。
　　
　　师：小朋友们，欢迎参加xx班旅行团，我是你们的导游——黎老师。今天我们的行程是巧虎城堡，现在就请你们跟着我一起向城堡出发，注意看好标志别走错。（指示路牌、减速慢行、禁止停车、停车场）
　　
　　教师小结：刚才在来城堡的路上，多亏看见了什么，我们才能顺利地到达www.jy135.com城堡？原来标志的作用真大啊！
　　
　　二、闯关救巧虎，认识常见的标志。
　　
　　1、激发斗志，解救巧虎。
　　
　　师：到城堡了，巧虎怎么没有出来迎接我们？不好了，巧虎被魔王抓走了。
　　
　　魔王：你们要闯过三关，拿到三个密码，才能救出巧虎。
　　
　　2、闯关，解救巧虎。
　　
　　第一关：认识常见标志（禁止吸烟、当心触电、公共厕所、安全出口）
　　
　　魔王：认出这些标志，再说说你在哪里看过，这些标志都认出来了，就过关了。
　　
　　第二关：比较、观察不同类型的标志
　　
　　魔王：每人有一张闯关卡，把上面的标志说给同伴听听。找到这些标志相同点的地方，分三组通过这关。
　　
　　教师小结：原来标志从它的颜色和形状可以分为三类，警示标志、禁止标志、指示标志。
　　
　　第三关：摆放标志。
　　
　　魔王：团结起来，把标志都摆到合适的位置。
　　
　　教师小结：我们太厉害了，答对了所有的标志，快去救巧虎吧。
　　
　　三、分享礼物离城堡，进一步寻找生活中的标志。
　　
　　师：巧虎为了感谢你们的帮忙，要和你们分享礼物。礼物上会不会也有标志呢？
　　
　　师：我们要回去了，和巧虎再见，看看从哪出去呀？（安全出口）