【活动目标】
1、运用搓和压的方法制作小猪头的各个部分,在此基础上进行组合,表现出小猪的基本特征。
2、在制作的过程中激发孩子喜欢小猪的情感。
【活动准备】
制作示意图一张、橡皮泥、泥工板。
【活动过程】
一、唱一唱,跳一跳:
幼儿随着《小猪吃的饱饱》音乐边唱边律动。
二、说一说,看一看。
(一)幼儿交流。
1、你们喜欢小猪吗?小猪长得什么样子的?
小结:小猪长得真可爱,圆鼓鼓的身体,大大的耳朵,短短的尾巴,还有一只大鼻子,我们都喜欢和小猪做朋友。
(二)教师示范。
1、小猪应该怎样做呢?搓一个圆是小猪https://www.jy135.com/的身体。
2、身体做好了,还有小猪的头呢,我们再搓个小圆做小猪的头。
3、头上有哪些东西?
小结:搓个大圆做身体,搓个小圆做猪头,再做大大的耳朵,小小眼睛,最后装上细细的小尾巴。
三、学一学,做一做。
幼儿尝试用面泥制作小猪,教师巡回指导小猪头部的组合。
四、比一比,夸一夸。
谁的小猪最可爱?请幼儿相互欣赏各自的小猪。
小班区域(泥工)活动:泥土小猪
时间:2017-05-15
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