大班识字活动：“摇”“推”

【活动目标】  
1、通过故事让幼儿能正确识认“摇、推”。  
2、培养幼儿对早期阅读的兴趣。  
【活动准备】  
1、字卡：摇、推。  
2、老鼠、鸟宝宝、鸟妈妈、猴子图片。  
【活动过程】  
一、游戏“狼和小兔”。  
师：小朋友，我们一起来玩玩狼和小兔的游戏好吗？（好）  
师：咚咚咚（敲门状）  
幼：你是谁呀！（两手作门状）  
师：我是你们的妈妈呀！（捏鼻状）  
幼：不是不是！  
师：我真的是你们的妈妈呀，要怎样你们才相信呢？  
幼：那你把尾巴伸（jy135幼儿教育 www.jy135.com）进来给我们看一看吧！  
师：好啊！（伸尾巴状）  
幼：嘭！（张开一点门，即用力关上状）  
师：唉呀！（尾巴断状）  
二、出示猴子图片，以“小客人”来作客引入课题：  
师：小朋友，你们真能干，连大灰狼都被你们打败了，（敲门声）咦，这又是谁呢？（出示猴子图片）  
幼：猴子。  
师：（学猴）我是你们的好朋友猴子，我来和你们玩，你们高兴不高兴？今天我给小朋友带来一个故事，想不想听？这个故事的名字叫《西瓜船》  
三、边讲故事边出示字卡：  
（1）老鼠 西瓜船  
（2）老鼠 鸟宝宝 鸟妈妈 西瓜船 摇  
（3）鸟宝宝 西瓜船 推 老鼠  
四、提问：  
（1）老鼠坐在西瓜船上，鸟妈妈和鸟宝宝也坐了上来，西瓜船怎样了？（摇）请幼儿找出“摇”字宝宝。  
（2）后来老鼠跑到哪儿去了？它干什么去了？（推船去了。请幼儿找出“推”字宝宝。  
（3）这时西瓜船怎么样了？（不摇了）请幼儿取走“摇”字宝宝。  
（4）请幼儿观察发现字卡“摇、推”有什么相同的。  
师：原来他们都有一个“扌”，对啊，小朋友想一想我们要摇或推什么的时候是怎样去做呢？嗯，用手，而这个“扌”就叫提手旁，表示这个字跟手有关，比如还有字宝宝“抬、拉、打、搬————”它们都跟手有关，所以都有一个“扌”。我们的汉字宝宝可真神奇啊！！  
五、巩固所学字卡“摇、推”  
《游戏：孙悟空摘桃子》  
老师在儿歌中说到哪个字宝宝，幼儿则到黑板上去拿掉哪个字卡。  
游戏儿歌：孙悟空呀孙悟空呀，抓抓脑勺抓抓脑勺，摘掉摇啊摘掉摇，摘掉摇字赶紧跑！