托班数学活动：堆雪人

  
【活动目标】  
1、会将雪人按大小排列，并一一对应戴上合适的帽子、装上手臂。  
2、能理解操作要求，细心地操作活动材料。  
【活动准备】  
1、四只大小不同的熊和食物。  
2、幼儿画册P39。  
【活动过程】  
一、集体操作。  
1、出示大小不同的四只熊。  
师：这里有几只熊？它们有什么不一样？  
2、帮四只熊排排队。  
师：谁愿意帮它们排排队？  
3、给熊一家送食物。  
（1）提出要求：最大的送给熊爸爸，最小的送给熊弟弟，稍微大一点的送给熊妈妈，稍小的送给熊哥哥。  
（2）请个别能力强的幼儿在黑板上（jy135幼儿教育 www.jy135.com）示范并纠正错误的操作。  
二、堆雪人。  
1、师：你们堆过雪人吗？堆雪人真有趣，看看这里有几个雪人呀？它们一样吗？  
2、雪人还缺什么？这里的红桶可以当帽子，扫帚可以当手臂。今天我们都来堆雪人，要给雪人戴上合适的帽、装上手臂。  
3、幼儿操作，教师重点指导给雪人戴帽子、装手臂，关注幼儿对活动规则的理解。  
三、组织集体交流。  
1、表扬肯定操作正确的幼儿。  
2、师：谁愿意介绍一下你是怎么堆雪人的？