小班美术活动——泡泡花

　　【活动目标】
　　1、会用吹泡泡的方法，吹画出小花，并能大胆添画多种形状的花瓣。
　　2、初步尝试合作作画，体会合作的乐趣。
　　【活动准备、
　　1、人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸（下端均画有小动物）
　　2、课前带领幼儿玩吹泡泡游戏。
　　【活动过程】
　　一、回忆如何吹泡泡。
　　师：“刚才我们和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎样吹出来的？”
　　引导幼儿讲出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴边轻轻吹。
　　二、引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花。
　　出示图片（用实物投形仪打出）
　　师：“呜呜呜，是谁在哭？原来是小动物们在哭，因为它们草地上的小花还没长出来，真伤心，我们赶快来帮它们想个好办法，让小花快快盛开吧！”
　　启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。
　　师：“刚才我们和泡泡交了朋友，那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧！”
　　三、讨论、学画泡泡花的方法。
　　1、“泡泡花怎样画呢？”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上，幼儿来示范，提醒对着纸头吹。
　　2、“怎样让泡泡花开得更美丽？”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣，幼儿来示范，重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。
　　出示范例（画好的泡泡花），观察有些（jy135幼儿教育 www.jy135.com）什么花瓣，自己还会画什么花瓣。
　　四、幼儿作画，教师提要求：
　　1、小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。
　　2、草地上的泡泡吹满了，就可以用笔为它添上美丽的花瓣，花瓣的形状越多小动物越开心。
　　3、如果你喜欢的小动物那儿很挤，你怎么办？提醒幼儿会谦让。
　　幼儿作画，教师重点指导幼儿画花瓣，鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。
　　4、以小动物的口吻简单评价幼儿作品。
　　引导幼儿一起跳个“找朋友”。