大班数学:小猫钓鱼(复习8的加减)

时间:2017-10-08 我要投稿

【活动目标】
  1、通过钓鱼、分鱼的活动,练习将三个数按组成关系排四道题,发展心算能力。
  2、培养积极思维及创造能力。
  【活动准备】
  教具:鱼若干(鱼上面数字1~8)、猫头饰若干。
  学具:每组若干只盆子及鱼(也有数字)。
  【活动过程】
  一、钓鱼出示池塘,你们看有什么?(鱼)今天老师做猫妈妈,你们做小猫,一起来玩游戏好吗?(好)今天猫妈妈要带小猫去钓鱼,这些鱼上都有1个数字宝宝,请小猫钓三条鱼,要求三条鱼上的三个数能排出四个算式。
  1、老师先钓数字为1和8的两条鱼,请幼儿再钓一条(数字为7),可排出四个算式。
  引导幼儿说出四道算式:1+7=8,7+1=8,8-1=7,8-7=1
  2、刚才那么多小猫只吃这么点鱼,太少了,我们再来钓两条,多吃一点。
  老师再钓数字为6和2的两条鱼,请他们补钓一条鱼(数字为8),三个数也能排四个算式。
  引导幼儿说出四道算式:2+6=8,6+2=8,8-2=6,8-6=2
  3、请幼儿独自钓三条鱼(鱼的数字分别为3.5.8或4.4.8),分别请幼儿进行三个数排四个算式的口算练习。
  二、分鱼每组桌上有若干只盆子,若干条鱼。
  1、要求各组的幼儿协作分鱼,每只盆里(jy135幼儿教育 www.jy135.com)放三条鱼,这三条鱼上的数能排四个算式
  2、幼儿动手分鱼鼓励幼儿很好地配合,又快又好地完成任务,如在分鱼过程中,有一只盆里的鱼不成功,就应想办法将不同盆里的鱼进行调换,使五只盆里的三个数都能排四道题。
  三、奖鱼(活动延伸)
  今天小猫真能干,钓了许多小鱼,猫妈妈也钓了许多大鱼,这些鱼要奖励给猫宝宝,猫妈妈有要求,要求把鱼后面的题目做对,才奖给你。(到区域角去练习)