秭归九畹溪幼儿园
每年九月新生入园时,是孩子从家庭走向社会的“心理断奶”关键期,也是孩子和家长最煎熬的时期。
大多数孩子会在入园第一天哭闹着不愿家长离开。有的扯着父母的衣袖不愿进教室;有的张大嗓门放声嚎哭;有的甚至对老师拳打脚踢,但一个月后基本上可以适应。然而每个孩子的适应力,适应情况却是有差别的。有的孩子很快就能适应幼儿园的生活,与同伴友好游戏,与老师顺利相处;有的孩子每天入园时仍然要撒撒娇,揉揉眼睛,拉着父母不肯放手;有的孩子整天紧锁眉头,盯着老师就问“爸爸妈妈什么时候来接我”;独立性强的孩子则我行我素,毫无规则意识,抢椅子,抢玩具或随便走动,对老师的提醒置之不理;还有的孩子不会自己上厕所,不肯自己动手吃饭,等等。
其实孩子入园存在焦虑,恐惧,家长又何尝不是如此呢?一些家长认为自己在家一对一贴身服务都不周全,老师面对那么多的孩子,能照顾好孩子吗?有些家长脸上(jy135幼儿教育 www.jy135.com)或言语中透露出对老师的不信任。也有的家长对孩子不放心,心神不宁,孩子入园后恋恋不舍,或长时间在教室或幼儿园外观望,久久不愿离去。甚至出现孩子在教室里哭,家长在外抹眼泪的场景。更有的家长因心疼孩子,无原则满足孩子不入园的要求,“三天打鱼,两天晒网”,断断续续入园增加了孩子入园的难度。
常言道:良好的开端是成功的一半。入园是孩子三年幼儿园生活的开始,入园是否顺利决定着孩子三年幼儿园教育的幸福指数。作为老师,又是家长的我深悟到:幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方可以单独胜任的,也不是幼儿园一方能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分功效。
九月开学有感
时间:2017-10-10
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