幼儿园半日活动所思

养成良好的习惯和常规对每一个孩子来说都是受益匪浅的。一周多了，幼儿园一直在开展半日活动评比，一家人紧张的不得了，我所说的半日活动就是从早上幼儿一入园，每一个环节包括教育活动、生活活动，比如喝水、洗手、进餐等都要做到安静有序，其实想想真的很难为老师和孩子们，毕竟是那么多的孩子，今天上午还刚刚去参观了幼儿园推荐的班级半日活动展示，孩子们怎么那么听话，40多个孩子没有一个乱动、乱说话，都按照（jy135幼儿教育 www.jy135.com）老师的节奏一步步的进行，心里很佩服老师的管理能力，也有些为孩子们叫屈，不能随意讲话，不能随意动，失去了孩子的童真。有时也很矛盾，到底什么样的常规是合乎孩子发展规律的？我们要教育和培养的是听话的“小大人”，还是有个性、活泼开朗的孩子，其实我更主张后一种教育方式，教育活动后或者间操结束给孩子一份的自由，让他们开心的笑、开心的说、开心的玩，一份宽松和谐的师生关系，将会更有利于孩子的发展，当然该有的常规和礼仪也要让孩子懂得。