南江县红光小学 实验让科学课堂活起来

为了提高学生对科学的重视度，加强学生的动手能力，激发学生对科学的兴趣，促进学生全面发展，去年南江县红光领导想尽办法将小学科学仪器及其相关硬件设施，按照义教均衡二类标准配齐，并督促上科学的教师，带学生做实验，不要在光凭口讲，让学生死记硬背，要用实验告诉学生真理，让科学课堂活起来，到目前为止已取得很大的成效！
　　以前在很多学生眼里，科学课都是“豆芽课”，不喜欢，不重视，到期末要考试时背诵就是；而现在同学们每周都在期待上科学，而且有些实验材料需要自备时，在上课前，学生们都准备的很好，这样也促进了老师对实验（jy135幼儿教育 www.jy135.com）的积极性，而且学生对知识的理解和记忆效果比以前好了很多。六年级一班何彪同学说：自从科学课做实验以后，我就爱上了科学，感觉又好玩，又明白生活种的某些事物的原理，让我有一种恍然大悟的感觉，越学越想学，很期待每节的科学课。