【活动设计】
蝴蝶结是每个孩子都觉得十分漂亮的一个结,许多孩子的鞋子上有蝴蝶结,衣服上有蝴蝶结,裤子上有蝴蝶结,就连头发上也有蝴蝶结……虽然蝴蝶结很漂亮,也很多见,但是由于孩子年龄较小,对于蝴蝶结是怎样编的始终是觉得好奇的。有一次,陆思源小朋友穿来一双系鞋带的球鞋,蝴蝶结绑在鞋子上可漂亮啦,可是蝴蝶结(jy135幼儿教育 www.jy135.com)老是要松掉。松掉的鞋带不仅使活动很不方便,而且鞋带踩在脚底下也很脏。所以,基于本班幼儿的实际情况,结合本园的特色课程,我设计了本次活动。
【活动目标】
1、尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编蝴蝶结。
2、能手口一致数数,将四颗糖果装进盒子。
3、愿意帮助他人,体验助人为乐的甜蜜。
【重难点】将四颗糖果装进盒子,尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编蝴蝶结。
【活动准备】
1、布条每人一根,糖果及糖果盒子若干,丝线、毛线、彩带若干,
2、课件,轻音乐一段。
【活动过程】
一、婚礼引题。
1、出示课件:你看到了什么?(激发幼儿的兴趣,幼儿根据已有经验自由表述)
2、今天是个好日子,熊先生和熊小姐结婚了。大家都为它们高兴,可是新娘急坏了,原来今天客人来得特别多,糖果一下子都分完了,还有好多客人没有分到。新娘说:小朋友,你们愿意帮我准备糖果吗?(愿意)
二、新娘的要求。
1、新娘要小朋友帮忙包糖,先在盒子里装糖,然后要用线在盒子上编一个漂亮的蝴蝶结。好象有点难哦,你们会编蝴蝶结吗?(会、不会)
2、幼儿探索:
谁来试一试。(组织一个或两个小朋友示范编蝴蝶结,鼓励其他幼儿仔细观察怎么编蝴蝶结)
3、教师示范:
好象真的有点难,我来试一试,看看行不行。(儿歌:左手一个小耳朵,右手一个小耳朵。两个朋友握握手,中间有个小洞洞。一个朋友弯弯头,洞洞里面钻进去。最后拉紧小耳朵,变成蝴蝶结。)
4、我们一起来试一试吧!学好了这个本领才能帮助新娘。(请幼儿拿出事先放在椅子下面的布条,在自己的腿上绑着编蝴蝶结,用儿歌帮助。)
5、本领学好了,我们要去帮助新娘了。
三、帮助新娘。
1、新娘为我们准备了许多材料,有盒子,糖果,还有许多线。她说要在每个盒子里装四颗糖,装好了以后要用线穿过盒子上的两个小孔,然后在上面编一个蝴蝶结。你们能做到吗?(能)那我们去帮助新娘吧!
2、幼儿选择材料进行编织。
3、教师巡视指导。
引导幼儿将四颗数进盒子里,然后用线穿过盒子上的小孔编织蝴蝶结。
提醒幼儿在编织蝴蝶结的时候注意两个“小耳朵”短一点,这样才能编好。
对于动手能力特别弱的幼儿,教师给予适当的帮助。
四、分享甜蜜。
1、我们一起来看看你们包的糖果,恩,蝴蝶结编的真漂亮!新娘说谢谢你们!(不用谢)
2、请你们把糖果分给这里的客人(听课教师)吃。剩下的糖果是奖给小朋友吃的。
3、我们要谢谢新娘,今天不仅学到了本领,还吃到了甜甜的喜糖。
小班编织活动:蝴蝶结喜糖
时间:2017-02-12
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