我的语文老师姓吴,我们叫她吴老师。她三十多岁,个子虽不高,知识却很渊博。她戴着一副近视眼镜,因为这个,她时常提醒我们要保护好眼睛。可我却一直奇怪和纳闷,有时我甚至在怀疑她的眼睛是不是真近视了哦?怎么我们班的同学只要一搞小动作就会被她逮个正着?
吴老师还有一个很大的特点,就是心情像天气一样会变化多端:一会儿是“晴天”,一会儿是“阴天”,有时还会来场“暴风骤雨”呢!
先说“晴”的时候吧。“今天孩子们的书写真棒”!“今天孩子们回答问题真积极”!“今天孩子们吃饭特认真”……这些都是“晴天”的预报,这个时候,你即使有点错误,吴老师绝不会批评你的,因为她的心情大好,我们也会抓住机会与她亲近,谈心、拉家常,此时她就像我们的朋友一样,不厌其烦地听同学们的“连珠炮”,我们很多同学私底下议论:如果天天都晴天该多好?当然,因为班上的同学多,所以一直让老师的心情“放晴”也是很难的,这不“阴天”来了。
“那几个小朋友又没有交作业?”“没有背书的站起来”!……不用说,阴天来了。这个时候的我们只有坐在位置上静观其变,等待改变老师心情的同学“受审”。“放学了请把作业补好再走”!“背不了书就抄,边抄边背,这样更快……”每每这个时候我会幸灾乐祸,在心里暗想:不久暴风雨将至。
“昨天叫你放学留下咋跑了?今天再跑就叫家长……”暴风雨终于来了,老师的表情很严肃,语言也很坚决,这个时候即使你表现不错也要乖乖的哦,否则也会被“连带”的。
这就是我们多变的吴老师,不过在我的印象中,“晴天”较多,因为我们的一点点进步,她都会“放晴”的,随着我们知识的增多,我们也在努力改变自己,希望吴老师多“晴”少“雨”不“下雨”。(幼儿教育)
(四川省南江县实验小学四年级三班 指导教师:吴思蕾)
四年级作文:我的语文老师
时间:2017-04-05
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