大班生活活动:三年的变化

时间:2017-05-08 我要投稿


  【活动目标】
  1、通过看看、比比、说说,了解自己与他人的成长过程,知道自己的成长与家人、老师、许多人的帮助是分不开的。
  2、感受自己的成长变化,体验成长的快乐。
  3、用自己喜欢的方式表达对家人、老师等人的感谢。
  【活动准备】
  ①视频录像:小中大幼儿成长的足迹;
  ②小中大幼儿照片、幼儿手印、足印图及绘画作品多套;
  ③幼儿成长图片一套;
  ④儿童音乐。
  【活动过程】
  (一)了解他人的成长过程。
  1、谈话,导入课题。
  2、播放视频,观看不同年龄段幼儿在园的生活活动。
  3、分段讨论,说说小中大幼儿的变化。
  (二)排一排、比一比、说一说
  1、照片排序:按小→大排序,比较照片从小到大的变化。
  2、幼儿作品排序:出示幼儿足印图,哪些是小班宝宝的足印?哪些是中班宝宝的足印?哪些是大班宝宝的足印?感知宝宝一年一个样,身体越长越大。
  3、出示幼儿绘画作品,按小中大排序。说说为什么这样排?感知随着年龄的增长,幼儿的能力逐渐增强。
  4、幼儿操作:把幼儿照片、手印图、足印图拿出来看一看、比一比、量一量,按小中大归类,同时播放小与大的音乐。
  (三)说说自己的变化
  1、以前你上小班的时候是什么样子?
  2、通过三年幼儿园的学习,你学到了哪些本领?现在你有哪些变化?
  3、看图说话,用一句话说出以前的你是什么样子?现在的你又是什么样子的。
  4、这些本领是谁教你的,在你成长的过程中,哪些人帮助过你?
  (四)用自己喜欢的方式表达感谢之情
  1、你应该感谢哪些人?如:个子长高、身体变强壮、自理能力增强、懂事听话应该感谢谁?会唱歌、跳舞、画画、讲故事应该感谢谁等等。
  2、说说用什么样的方式来表达你的感激之心?
  结束:播放轻音乐,幼儿自由选择自己喜欢的方式去感谢恩人。(幼儿教育