“魔法棒变变变，变成小鸡”，“叽叽叽”；“变变变，变成小花猫”，“喵喵喵”。那边的洞里有很多老鼠，我们去把老鼠抓住，别他们偷吃我们的粮食。可是要抓住老鼠，我们需要过关，闯过前边的关我们才能找到老鼠洞。
这是下午我们的户外活动，为了让孩子都喜欢参加我们的活动，调动孩子的积极性，我们把户外活动创设了一个情景，孩子们可以在故事中主动参加活动锻炼了身体。刚入学的时候，我们的户外活动基本上就是拉着衣服在操场上走一走，或者孩子们围成一个圈玩丢手绢的游戏，孩子们慢慢适应环境后发现，光走走和单一的游戏已经不能满足孩子的户外需要，而且天气慢慢转凉，光走或坐着会有点冷。我们就发动家长和孩子和我们一起搜集了一些户外器材，呼啦圈、球、沙包等，把这些器械投入到我们的户外活动中，这样换着花样玩，孩子们更喜欢，我们的户外活动也更加的丰富多彩。
“老师你看我跳的多高，我要闯过关抓老鼠”，圆圆兴奋的说；宏宇说“我跳的又快又好，我是第一名”。“老师老鼠都藏在洞里不出来，我看不到他们”。孩子们你一言我一语的在玩着笑着。
幼儿身体素质的发展状况可以在生活中和不同的身体运动中表现出来，孩子在户外活动中，通过跑、跳、攀登、钻、爬、球类等活动中锻炼了幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏性。从而使幼儿的身心体质得到发展。（幼儿教育）
