幼儿园音乐教案:歌曲《春雨沙沙》

时间:2017-05-11 我要投稿


  【活动目标】
  1、尝试跟着音乐演唱歌曲《春雨沙沙》,并乐意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景。
  2、感受春雨美好的景象。
  【活动准备】
  幼儿感受过春雨、春雨的声音、PPT。
  【活动过程】
  一、引入活动,激发兴趣。(出示课件,引导幼儿观察,相互交流。)
  师:前几天啊,你们还记不记得我们在幼儿园里寻找了春天?那春天来了,我们身边都有哪些变化呀?(幼儿自由讲述:花开了/蝴蝶飞来了/发芽)
  师:(小结幼儿的话语)我们都发现春姑娘是悄悄来到我们身边,她让花儿都开放了、她把小蝴蝶都引来翩翩起舞,她让我们的小草们一个劲儿得从泥土里钻出来了,她让树枝上的枝条爆出了嫩嫩的绿芽…(师:春姑娘让我们穿上了花衣裳、漂亮的裙子;春风吹在脸上真舒服呀。咦,还有谁也是春姑娘带来的?
  二、欣赏歌曲。
  1、听春雨声。
  师:你们听,猜猜看这是什么声音?(小雨、春雨)(引出春雨,并感受春雨的轻快;所以呀,我们唱"沙沙沙"的时候要轻声唱)
  师:春天到了,春雨也跟着春姑娘高兴地从天上落下来了,一会儿飘飘起舞、一会儿轻轻唱歌,都争着来到我们身边。
  师:那你们听到的春雨是什么声音的呀?
  2、完整欣赏
  师:那春雨落到那儿了?它们说了什么悄悄话呀?(落到了种子上,春雨说雨水好甜啊)(听清歌词,尝试用歌曲里的话来讲述)
  师:是嘛?春雨是在说…嘛?那我们再来仔细听一听。
  3、再次欣赏
  师:下了春雨后,种子就好像喝了水,很快就发芽就长大了,这时候种子心里怎样的?(引导幼儿表现活泼优美的情趣)
  三、学唱歌曲。(学唱歌曲,理解歌曲内容。)
  师:咦,刚才啊,老师在唱的时候,我看到很多小朋友也已经在表演春雨落下来、种子发芽的样子啦。
  师:我们把这里当花园,喜欢当种子的小朋友快快到当中来。种子种下去,种子种下去。
  师:我们休息一会儿,再来听听春雨和种子是如何唱歌的。
  幼儿学唱歌曲数遍(引导幼儿用自然声演唱,表现歌曲的优美)演唱形式:
  (1)教师领唱幼儿用单音字哼唱旋律:啦啦啦……、教师和幼儿互相接唱、边做动作边唱。
  (2)分组对唱歌曲(幼儿两两结伴,分别扮演春雨和种子)
  (3)老师与幼儿问答对唱的方式(老师扮春雨,唱:"春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话"。孩子扮种子,唱:"哎呀呀,雨水真甜,哎呀呀,我要发芽。")
  (4)幼儿自由分组进行对唱,随后请个别幼儿与集体对唱……尽可能多地为幼儿提供表现的机会,让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪,以及歌曲的节奏。
  师:刚刚啊老师看到XXX跟着歌曲啊情不自禁的摇摆了起来。
  四、表现歌曲。(边唱边用肢体动作表现歌曲,感受春雨的美好景象。)
  1、春雨是怎样跳舞的?(引导幼儿用动作来表现,好的动作大家一起学)
  2、幼儿完整进行歌表演。
  师:小朋友们自己想想动作,来扮演一下春雨和种子(引导幼儿表现出春雨的优美)
  3、幼儿有表情的表演。(个别幼儿表演+照相机拍下来欣赏)(幼儿教育