幼儿教育随笔:我们一起排排队

时间:2017-05-13 我要投稿


  我们班比较特殊,是由28个小小班的宝宝和10个新生宝宝组成的。这就导致了读过小小班的宝宝已经适应幼儿园生活的时候,新生宝宝还在哭闹。有的宝宝回家对妈妈说:“妈妈,小小班的老师比较好,会经常抱抱我们。”的确,我们在一日活动中,对新生幼儿的照顾多于读过小小班的宝宝,这就造成了幼儿之间的不平衡。小小班宝宝觉得老师疏忽了他们,新生宝宝还没有融入到集体当中,这使得幼儿经常在日常活动中不听从老师的指挥。
  
  “小火车”是小班幼儿排队经常使用的一种方法,一开始老师要求幼儿拉起“小火车”,混乱中幼儿可以随便拉着其他幼儿的衣服就出去做操。后来,老师给幼儿按照身高重新排过队并贴上对应的图形点子,宝宝们虽然可以在操场上很快的找到自己的点子站好,却总是记不得自己该跟着谁,谁又在自己后面,每天做都是在随便拉的情况下出操的。
  
  一天,上午下操回到教室后,我们决定好好给宝宝们排排队。先让排头的五个宝宝依次站好,再让其他幼儿来找自己的位置。一开始宝宝们有点搞不清楚,即使喊到自己的名字也是一片茫然。我只能装作很严肃地说:“宝宝们,我们已经是大宝宝了,一定可以自己找到站在你前面的宝宝的。现在老师先来帮你们找一找,待会儿你们自己去找一找,好不好?”我先一个一个帮他们排好五排之后,让他们看一看前面是谁,后面是谁,然后请他们回座位,自己来排队。可是,排头的五个宝宝似乎不太清楚自己该站在哪里,我们就迅速做了1~5的点子,贴在地上,请他们站好,然后其他宝宝自己排队。顿时教室里有点混乱,宝宝们喊着其他宝宝的名字,努力地在人群中寻找着自己前面的宝宝。最后,虽然队伍有点歪歪扭扭,但是宝宝们一个不差的站在了自己的位置上。我说:“宝宝,你们排队排的很用心,老师要夸夸你们。宝宝宝宝,你们真棒!”边说边竖起大拇指,“如果你们下午排队的时候能更快更安静就更厉害了,我们下午加油好不好?”宝宝们齐声回答道:“好!”
  
  我想幼儿就像小树,成长需要引导,如果不管不顾,任其发展,虽然也会长大,却很难长成笔直的干,笔直的枝。所以,幼儿每一天的成长都需要我们的用心灌溉。(幼儿教育