抓精细管理,巴师附小大力提升教学质量

时间:2017-05-23 我要投稿


  今春以来,四川巴中市巴师附小教育集团在优化办学条件,改善办学环境的前提下,行政班子狠抓精细化管理,大力提升教学质量,制定出一系列考核奖惩激励机制,有力的调动了全校教师教书育人工作积极性。
  
  巴师附小是全国小学500强学校之一,也是四川省唯一一所地市级学校之一。学校把考核上下班制度作为第一要务,一学期三次迟到,无论是开会或上讲堂,缺勤人员必须主动到分管领导处说明理由,并在教师大会上公开承认错误,并根据情况扣除教学奖励部分工资。
  
  行政人员不定时推门听课,考核量化课堂教学步骤是否体现启发创新,如有满堂灌行为,影响质量提高的,教导处、教研组立即找主讲人谈心,坚决杜绝传承讲课行为。课堂必须坚持启发创新,思维创新,以提升质量为重要前提。
  
  课堂布置是班貌创新、班主任思维的重要体现。无论是激励学生上进的名言佳句,还是古诗文喻意勤奋学习的对联,都要张贴位置得体,表册悬挂必须讲究堆成工整,物体摆放一致。作业批改要求突出重难点,抓住纠错的关键,切记敷衍批改作业。三个学期质量倒数的,教导处教研组要找出结症,任课教师主动到校长处谈话,并在教职工大会上陈述其倒数理由。
  
  激发创新意识,学校鼓励教师大量撰写教学实践经验文章,发表在省和国家级刊物的。学校给予一定现金奖励。
  
  公开课三次以上荣获市一、二等奖的中青年教师将作为学校中层干部选拔培养对象。全校上下一心,把管理与质量上升作为一种政治荣誉。(幼儿教育