小班数学教案:谁最小

时间:2017-06-02 我要投稿


  价值取向:
  
  1、认识各种用品,扩展幼儿的知识面。
  
  2、比较物品的大、小,激发幼儿探索的兴趣。
  
  3、三种物品比较大小,感知大小的相对性。
  
  材料设计:
  
  1、画有三个格子的底板一张。
  
  2、实物图片:各种生活用品(椅子、房子、桌子、衣柜、锅子、杯子、钮扣)
  
  3、实物图片:各种汽车(卡车、小轿车、救护车、消防车、面包车、双层公交车、自行车、摩托车)
  
  玩法提示:
  
  1、两位幼儿一起玩,一位幼儿负责在底板上放上三张卡片,分别放在三个格子中,另一位幼儿说出谁最小。(交换角色游戏)
  
  2、卡片要不同放置,如:椅子、房子、桌子(椅子最小)而房子、衣柜、桌子(桌子最小)。
  
  指导要点:
  
  1、能够根据物品的实际大小来判断最小,不受画面的干扰。
  
  2、引导幼儿说出实物的名称,并进行比较大小。(幼儿教育