小班健康教育活动：我的身体会弯曲

　　【活动目标】
　　1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。
　　2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。
　　3、体验身体弯曲的丰富多样性。
　　【教学重点、难点】
　　教学重点：初步认识了幼儿身体上的关节后，请幼儿自由弯曲身体、想象、表现各种造型。
　　教学难点：通过多种游戏，让孩子通过多种形式锻炼不同的关节，并感受到关节的灵活，激发了幼儿大胆探索并表演的兴趣。
　　【活动准备】音乐、口袋、盒子、摄像机、电视。
　　【活动过程】
　　一、游戏导入“煮面条”
　　师：配音乐玩游戏，体验弯曲。
　　师：让幼儿根据刚才玩的游戏，感受到身体有哪些部位弯曲了？
　　二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用
　　师：通过提问让幼儿思考，通过弯曲可以为们做哪些事情？
　　1、通过手的弯曲可以做哪些事情？
　　2、通过脖子的弯曲可以做哪些事情？
　　3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情？
　　4、通过腰的弯曲可以做哪些事情？
　　5、通过腿的弯曲可以做哪些事情？
　　6、通过脚的弯曲可以做哪些事情？
　　三、游戏活动
　　游戏“夹口袋”（幼儿分成若干组，比一比哪组夹得最多为胜）巩固游戏“钻山洞”（教师当山洞，幼儿当小汽车）
　　四、课堂延伸
　　通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。
　　1、师：请小幼儿自由组合造型，比一比哪组的造型最美。（教师用摄像机记录下幼儿精彩的造型）
　　2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进行评论。
　　3、引导幼儿讨论保护关节的办法。
　　五、在舞蹈中结束活动
　　师：“现在就请小朋友们跟随着“健康歌”的音乐一起跳起来吧，看看谁的身体弯曲得最灵活。”
　　活动扩展：不仅身体能弯曲，还有好多的东西都能弯曲，现在让们去找一找在们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。（幼儿教育）