中班数学活动:扑克牌旅行记

时间:2017-06-21 我要投稿


  【教学目标】
  1、通过观察和操作扑克牌巩固对6以内数的认识,并进行排序活动。
  2、培养幼儿对数学活动的兴趣,发展幼儿的观察力和注意力。
  【教学准备】
  1、课前知识的准备:幼儿已认识扑克牌的四种花色。
  2、画有4种花色的旅行社。
  3、每组一副只保留四种花色的1—6的扑克牌,及操作卡。
  【教学过程】
  一、谈话导入,揭示扑克牌。
  师:今天我做大导游,你们做小导游,我们要带团出去旅行啦!看看,今天我们要带谁去旅行呢?(出示扑克牌的四种花色)
  二、介绍扑克牌,了解扑克牌的四种花色。
  介绍时先说花色再说数字:黑桃2、红心3、梅花4、方块5。请幼儿来介绍。
  三、给扑克牌去旅行社报名。
  1、师:这些扑克牌们等着你们为他去旅行社报名能,怎么报名呢?
  (出示四种花色的旅行社)原来,有四个旅行社(黑桃旅行社、红心旅行社等)哦,黑桃的扑克牌要报在黑桃的旅行社等,而且都要排在小旗的后面
  2、幼儿从椅子下面拿出一张扑克牌
  师:下面请你们把这些扑克牌请出来,然后跟扑克牌花型说说话问:请你来说说你的扑克牌什么样的(说了就请个别幼儿给扑克牌报名)
  3、分花色进行报名
  师:来,黑桃扑克牌来报名吧。(接下来是谁啦,红心、梅花、方块)
  4、将有报错旅行社的扑克牌纠正
  5、给混乱的扑克牌进行排序
  (1)师:哦,我发现每队旅行社的游客有点混乱,怎样排才有顺序呢?请小朋友和好朋友说说,教师巡回倾听幼儿的交流。请个别幼儿说怎么排(出示大小标记)
  (2)请个别幼儿上来给混乱的扑克牌从小到大进行排序
  四、幼儿操作活动
  师:滴滴滴,旅行社的大巴车开来了,看看大巴车有什么标记(花色、大小标记),你要根据上面的花色、大小标记带领扑克牌乘上相应的车子,带领你的扑克牌乘车去吧。(幼儿操作)
  五、展示作品、带车出发。
  师:来,你们的扑克牌都乘上车了吗?我们排好队,我来检查一下,上对车的我们出发吧!(幼儿和老师在教室走一圈)。
  六、来到城堡进行闯关游戏。
  师:我们来到城堡,先把你的大巴车赶快停好,看看停车场的标记,你的大巴车要停在那个位置。停的时候要看清花色哦。
  师:车都停好了吗?让我来看看,要到城堡里去玩先要进行闯关游戏,我们来闯第一关吧。
  猜牌:第一关:2、3、4、5、?第二关:3、?、5第三关:3、?、?、?第四关:?、3、?、5(幼儿教育