中班编织活动:好看的百叶窗

时间:2017-06-24 我要投稿


  【活动目标】
  1、尝试用死结来编制百叶窗,布置新家。
  2、体验为小动物编制百叶窗的乐趣。
  【活动准备】
  1、森林背景图、小猪家背景图,人手一份操作材料;
  2、一段编制百叶窗的视频;
  3、轻音乐。
  【活动过程】
  一、情景导入(价值分析:通过情景设置引发幼儿编制百叶窗的愿望。)
  1、出示背景图(小猪家)
  2、师:小猪搬新家了,它呀在布置新家,我帮小猪编了一个百叶窗,小猪呀可高兴了。
  二、探索发现(价值分析:通过观看视频发现百叶窗的编制方法。)
  1、我们一起来看一看,百叶窗是用什么材料编成的呢?
  (百叶片和毛线)
  2、那它是怎么编的呢,我们一起来看一看!(播放视频)
  3、谁来说说百叶窗是怎么编的?打了什么结?(幼儿说到哪里就用儿歌中的语言来小结)(打2次才是死结)
  4、师小结:放上一个百叶片,编个死结拉拉紧,两边扎的一样齐,编成一个百叶窗。
  三、尝试编制(价值分析:通过操作发现百叶窗的编制要点。)
  1、初次尝试
  师:小朋友们,小猪家呀有了好看的百叶窗,森林里的其他小动物们也要布置新家了,让我们一起去帮帮他们吧!
  2、幼儿操作,教师用儿歌来提醒幼儿操作要点
  3、作品展示在森林背景图上,讲评:看看这个百叶窗怎么了?
  (请个别幼儿来示范一下)
  教师提升:打两个结才是死结,要拉的紧,百叶片要放平。
  4、再次尝试
  师:我们一起把编错的百叶窗再修一修吧!
  四、成果展示(价值分析:通过展示让幼儿获得成就感,体验到编织活动的乐趣。)
  1、我们一起来看一看,谁的百叶窗编的最好看丫?
  (为什么你的百叶窗编的这么好看呢?)
  2、师:死结扎的紧紧的百叶窗就很好看,还能用不同颜色的百叶片有规律的编就更加棒了!(幼儿教育