教育案例:“一群可爱的弹力球”

时间:2017-07-14 我要投稿

北京市昌平区防化学院幼儿园
  
  教育活动结束后就到了加餐时间,我组织孩子们分组如厕、洗手,值日生做值日。当孩子们看到保育牛老师端来加餐时,有两个孩子就好奇的围上来,想看今天吃什么。杜杉问我:“老师你知道我们今天吃什么?”马竞骁也说:“老师我看到了是圆圆的小球。”“老师这个小球特别像我在游乐场里捞出的弹力球。”甜甜拉着我的手高兴地说。其他孩子听见也跟着欢呼:“我们今天吃弹力球。”牛老师只笑不说,我也很好奇的走过去一看“哎呀!真的吃弹力球啊?”今天的点心是黄色的椰蓉球,乍一看还真像彩色的弹力球呢。我拿起一个椰蓉球自言自语:“真奇怪,今天居然请我们弹力球!”同时故意露出一脸惊喜和疑惑。“哈哈,老师真的以为是弹力球!”孩子们窃窃私语,那是他们在笑话我连椰蓉球都认不出来呢。
  
  我提了个问题:“看,这弹力球还像什么?”
  
  “像圆形的糖果。”“像我妈妈做的肉丸子。”“像花朵。“像泡泡。”“像果冻”……
  
  我说:“你们要是吃了弹力球,可别都蹦蹦跳跳的跑了哦!”
  
  “啊?吃弹力球,我们就会蹦蹦跳跳?”“我们就像弹力球跳的高高的?”孩子们被我的话逗乐了。
  
  乐乐说:“我看过米奇妙妙屋的故事,米奇和它的朋友在脚上绑上跳跳球,它们在小路上跳得可高可远了。”
  
  “对哦,吃了弹力球会跳的很高很远。要是你们吃完弹力球都蹦蹦跳跳的跑掉,我可怎么办?”我紧锁眉头说。
  
  “哈哈哈……我们要是跳的又高又远,老师就抓不住我们了。”孩子们大笑。
  
  我更愁了:“那可糟了,中二班这么多小朋友都蹦蹦跳跳的跑掉了,可老师只有一个。我怎么才能抓住你们呢?”
  
  默默说:“老师别怕,你也吃一个弹力球,也会蹦蹦跳跳的,再把我们一个个抓回来!”
  
  我连连点头:“这个主意好!”
  
  坨坨说:“老师,你拿一张渔网,把我们都网住,带回来。”
  
  我赶紧拍手:“这个办法不错,叫一网打尽。”
  
  马竞骁说:“老师,你可也在地上涂一些胶水,这样我们就都粘住了。”我竖起大拇指称赞道:“这是个妙计,老师不用花很大的力气就把你们抓住。”
  
  果果说:“我的办法是让老师拿一个吸尘器,就像动画片里的熊大一样把我们都吸回来。”
  
  白易轩说:“让老师变成奥特曼来抓我们。”
  
  孩子们积极、投入地想着各种办法。我把椰蓉球分给孩子们,他们吃得津津有味,似乎在期待着有弹力球可以让他们真的蹦的又高又远。
  
  吃完点心后,我和孩子们一起到户外玩起了“跳跳抓抓”的游戏。孩子们蹦跳在园内各处,我则想尽办法去抓他们……(幼儿教育