幼儿园教育笔记：老师，你笑我

　　还有十分钟午睡才结束，吴xx却已经在床上翻来覆去了！我走过去看他，他马上闭上眼睛装睡。我顺势在他床边坐下，笑着看着他。可能是感觉我在看他，吴xx睁开眼睛涨红了脸问我：“詹老师，你怎么又笑我？我不喜欢你了！”咦，小家伙怎么会这么说呢？我一头雾水地问他：“吴xx，老师什么时候笑你啦？”
　　
　　“每天做操的时候，你都看着我笑，笑我做操做得不好看！”吴xx见我问他，马上控诉似地说。
　　
　　听了他的话，我想起来了。原来，每天早上做早操的时候，吴xx都做得很投入，很可爱。所以我每次都笑地看着他，没想到我这样的举动本来是一种激励的方法，却给孩子造成了误会，带去了困扰。
　　
　　想到这里，我又问吴xx：“那你觉得，做操时老师除了对着你笑，还对着谁笑来着？”
　　
　　“还对着默默笑，对着贝贝笑……”聪明的吴xx立刻列出了一大串名字。
　　
　　“你觉得他们做操做得好吗？”
　　
　　“他们做操做得好！”
　　
　　“那老师是在笑话他们做操做得不好看么？”
　　
　　“不是！你经常表扬他们做操做得好呢？”
　　
　　“那你猜猜，詹老师为什么对你笑呢？”
　　
　　“因为我表现好，做操做得好看！”吴xx高兴地说。
　　
　　“你喜欢会笑话小朋友的老师吗？”
　　
　　“不喜欢！”
　　
　　“詹老师也不喜欢，笑话人是不好的，我们都不喜欢！”
　　
　　有时老师和孩子之间也存在误解，我们同样也需要沟通。作为老师更要及时的发现孩子的细微变化，主动找他们了解情况，让孩子与老师之间更亲密，让老师成为孩子无话不说的朋友。（幼儿教育）