【活动目标】
1.知道双簧是中国传统曲艺里的一种,了解双簧表演的独特形式和方法,并尝试运用双簧的表演形式来表演律动。
2.学习双簧表演中“前脸”、“后脸”的分工与配合,并运用夸张的面部表情来表现双簧的滑稽。
3.体验双簧诙谐、幽默的情趣,感受合作表演的快乐。
【活动准备】
1.道具:衣服、鞋子、袜子、电视屏幕、相机。
2.知识准备:会律动《运动操》,曾在电视里看过双簧表演。
【活动过程】
一、引入滑稽双簧,引起兴趣。
请孩子和客人老师互动表演一次《运动操》
二、教师示范表演滑稽双簧,幼儿初步学习。
1.观看教师表演双簧,引起参与活动的兴趣。
2.谈论教师的表演,在谈论中揭开秘密。
师:“你们在笑什么呀?能不能和我分享一下?”(幼儿自由评说好笑的地方)
师:那有什么地方最好笑?(嗯,是的跟我们平时不一样,很滑稽,是什么原因呢,请你来看一看)
3.介绍“前脸、后脸”
三、幼儿尝试表演双簧(幼儿练习并表演“运动操”)
1.两两组合徒手练习。
2.两人学习共穿一件衣服练习。
3.合作表演“运动操”(坐在位置上表演)
4.去舞台合作表演“运动操”
四、表演双簧《踏浪》
1.教师表演双簧《踏浪》
2.幼儿邀请客人老师共同表演。(结束)(幼儿教育)
幼儿园大班教案:滑稽双簧
时间:2017-07-25
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