中班主题活动：多彩的翅膀

　　【活动设计背景】
　　本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功的快乐。
　　【活动目标】
　　1、通过观察，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。
　　2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。
　　3、培养幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力。
　　【教学重点、难点】
　　幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。
　　用艺术手段激发幼儿活动兴趣。
　　【活动准备】
　　幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张
　　【活动过程】
　　一、开始环节
　　1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些？这几种昆虫用什么飞飞起来的？
　　2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅膀
　　二、基本环节
　　（一）看图操作
　　1、师：小朋友打开幼儿操作材料第17页。
　　2、师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想知道它们的另一半在哪里吗？
　　3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。
　　4、师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。
　　（二）昆虫特征
　　1、蝴蝶的特征。
　　2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
　　3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
　　（三）绘画昆虫
　　1、先画头胸腹，触角。
　　2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。
　　3、最后涂色，颜色鲜艳。
　　（四）展示作品
　　把小朋友的绘画作品贴在黑板上，共同欣赏。
　　（五）拓展延伸
　　昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么？
　　三、结束环节
　　王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。
　　四、延伸环节
　　小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。（画过的除外）（幼儿教育）