一波教室手工环创来袭,总有一款你用得上!

时间:2017-08-16 我要投稿


  (一)主题墙饰的设计
  
  主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。














  
  (二)吊饰设计
  
  引导并帮助幼儿做一些手工的吊饰,并把幼儿做出来的吊饰挂在幼儿的教室或者宿舍。








  
  这个空间的环境创设应突出安静、温馨、舒适、卫生的特点。(幼儿教育