中班科学活动:充气玩具真好玩

时间:2017-08-24 我要投稿


  【活动目的】
  
  1.认识充气玩具,学习充气方法。
  
  2.了解充气物品与空气以及人们生活的关系。
  
  3.体验合作的快乐。
  
  【活动准备】
  
  1.充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。
  
  2.图像资料:橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、软式飞艇等。
  
  3.带领幼儿玩羊角球、充气城堡等,参观商场前的充气吉祥物、充气广告等。
  
  【活动过程】
  
  一、探索充气玩具的充气方法。
  
  1.出示未充气的玩具,引导幼儿自由玩,说说充气的玩具是否好玩,为什么。
  
  2.启发幼儿讨论:刚才大家都说小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了气才好玩,为什么?
  
  3.引导幼儿讲述给玩具充气的经验。
  
  4.出示没充气的玩具,请幼儿探索充气的方法,引导幼儿互相帮助,注意卫生,体验合作的快乐。
  
  5.请采用不同方法的幼儿演示、介绍各自的充气方法,并说说自己在充气过程中的发现,感受空气与充气玩具之间的关系。
  
  6.引导幼儿比较各种充气方法的优缺点及注意事项。如用嘴吹虽比较方便,但比较费力,不卫生。用气筒速度快、省力,可两人合作;充气完毕后要注意封住或扎紧充气口,以免漏气。
  
  二、探索充气玩具的特点
  
  1.引导幼儿自由操作,探索充气玩具的特点,如玩具充气过量后摸上去有什么感觉,排气时有什么感觉等。
  
  2.充气玩具有什么用途?它最怕什么?
  
  3.小结:充气玩具漂亮、好玩、安全、方便,可装饰环境,给节日增添欢乐,但它怕尖、硬的东西,怕用力压,所以玩时要小心。
  
  三、了解充气物品与人们生活的关系
  
  1.组织幼儿讨论:生活中,你还看到过什么东西要充气?为什么?(汽车轮胎、救生圈、气球、充气坐垫等。)
  
  2.利用多媒体,引导幼儿了解橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、飞艇等一些特殊充气物品的用途。
  
  3.引导幼儿发挥想像,说说自己想发明什么样的充气物,给生活带来怎样的便利。
  
  4.让幼儿继续玩充气玩具,体验合作游戏的快乐。(幼儿教育