小班英语教案:Eight Little Baby Ducks(八只小鸭子)

时间:2017-08-25 我要投稿


设计意图:

  孩子们有学习语言的天赋,尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了儿歌“Eight Little Baby Ducks”。为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲“Eight Little Baby Ducks”,在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。
  
活动目标:

  1、幼儿能积极的参与游戏,培养孩子们的英语学习兴趣,在游戏中习得英语。
  2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》
  3、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。
  
活动准备:
  1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张
  2、录音机、歌曲磁带
  3、卡片:小猫、小鱼各十张
  4、小鸭头饰25个
  
活动过程:

  1、热身活动:
  游戏:Big Wolf(评析:通过游戏,充分调动幼儿情绪,烘托课堂气氛,为幼儿创造一个快乐的英语氛围,提高孩子们的学习兴趣。)
  2、复习数字one…….ten
  T(出示百宝箱) look, what’s in the box?
  C: Oh ,fish
  T: So many fish, let’s count
  T&C: One, two, three……ten
  T: wonderful, there are ten fishes
  T: Listen, who is coming?(助教扮演小猫)
  C: cat, cat is coming
  T: let’s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏,边游戏边数数,直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏,让孩子们轻松、愉快的复习数字英语,培养和提高孩子们的英语学习兴趣,为下一步的学习奠定基础。)
  3、请幼儿欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。
  a)欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍
  T:Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully
  b)教师带领幼儿一起唱
  T:let’s sing the song together
  4、请幼儿边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》,戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。
  T:look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.
  5、幼儿分组表演,请幼儿自评
  T:Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价:孩子们通过游戏,在游戏中习得英语,同时也培养了孩子们的交往、合作能力)
  6、幼儿听音乐自由活动,结束游戏
  活动评价:在活动中,孩子们都积极的参与游戏,孩子们的英语学习兴趣很高,有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动,孩子们体验英语学习的乐趣,在游戏活动中习得英语。(幼儿教育