大班安全教案:注意陌生人

作者:聚优时间:2017-08-26


  【活动目标】
  1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。
  2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。
  3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。
  
  【活动准备】
  1、故事《白雪公主》VCD。
  2、“陌生人”的胸贴。
  3、关于如何应对陌生人的录像。
  
  【活动过程】
  一、观看录像,组织讨论。
  1、与幼儿一起回顾童话内容
  师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过...)
  师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
  师:好,现在请小朋友们来欣赏,回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)
  2、欣赏故事,学习生词“陌生人”。
  (1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)
  (2)来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆)
  (3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。
  (4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。
  教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。
  
  二、引导幼儿进行角色扮演,建立自我保护意识
  1、角色扮演,巩固安全知识。师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
  (情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。
  A、情景表演:邮递员来家送信笺
  应对策略:1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。
  教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,**小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。
  B、情景表演:远房亲戚来家探亲
  应对策略:1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想办法拖延时间。
  教师小结:知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明。
  C、情景表演:公园里碰见陌生人
  应对策略:1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。
  教师小结:小朋友们表演的都很出色,如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。
  
  三、组织知识抢答,加强安全常识:(教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法)
  师:小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了:
  1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗?
  2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具,你觉得这样好不好?
  3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。
  4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。
  
  四,观看录象,巩固安全知识
  师:小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象),自己给自己当小老师,评一评是不是都说正确了。
  1、录像看完,幼儿开心地交流、讨论;
  2、教师小结:哇,我们班的小朋友真能干,都回答正确了。想不想去竞赛现场?(想。)好,让我们现在就出发吧!(欢快的音乐响起。)(幼儿教育