幼儿园大班主题活动：炎热的夏天

　　一、主题名称：炎热的夏天
　　
　　二、主题产生：
　　幼：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！”，我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点，我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。
　　主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。
　　
　　三、主题网络：
　　线索一、理发店
　　美工：制作假发套
　　儿歌：小刺猬理发
　　游戏：我是小小理发师
　　线索二、夏天真热啊
　　美工：制作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。
　　儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多；
　　故事：夏天好热啊；
　　游戏：我会倒水；颜色变变
　　语常：夏天饮品。
　　线索三、好玩的水
　　线索1、好玩的水
　　嬉水游戏；吹泡泡；运水；帮水搬家；倒来倒去真好玩；洒水车；
　　浮浮沉沉；会变的颜色；给玩具洗个澡
　　线索2、水的用处多
　　日常生活少不了；万物生长都需要水；水是我们的好朋友；花儿口渴了
　　线索3、我在哪里找到水
　　谈话：你在哪里找到水？
　　线索4、我喜欢水
　　儿歌：洗一洗；多喝白开水；我爱洗澡；洗头我不怕；节约用水；
　　故事《小河生病了》；意愿画；鱼宝宝学本领
　　
　　四、环境创设：
　　1、资料库：夏天的图片。
　　2、环境布置：森林里的小动物——谁来了。
　　3、幼儿收集的各类冷饮的
　　4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。
　　
　　五、家园共育：
　　1、幼儿园：环境布置（森林里的动物——谁来了）；“我和春天有个约会”亲子活动；资料库的增添。
　　2、家园共育：引导幼儿观察夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，及时擦汗。
　　3、家长配合：家长帮助收集夏天的资料；收集配料中有水的“水产品”；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用？”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识；在家督促幼儿节约用水。（幼儿教育）