幼儿园美术教案:小象玩水(水滴画)

时间:2017-08-27 我要投稿


  【活动目标】
  
  1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。
  
  2、体验水滴画的乐趣,发展幼儿的想象力和表现力。
  
  【活动准备】
  
  黑板五块,(黑板上设情景图“小象和小河”)毛笔、水桶、音乐磁带。
  
  【活动过程】
  
  一、出示情景图,引出课题。
  
  小朋友看,这是谁呀?小象的长鼻子有什么本领?今天,小象散步来到河边,它伸出长鼻子想干什么呢?
  
  二、听音乐,想象音乐情节,并用水滴画的方法在黑板上表现出来。
  
  1、幼儿听第一段音乐,猜猜小象在干什么?
  
  老师示范用手蘸水洒在黑板上,表示小象吸水、喷水,又像滴答滴答下小雨一样,小象玩得真高兴。
  
  2、听第二段音乐,感觉发生了什么事?
  
  请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子,小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。
  
  3、听第三段音乐:刮了一阵大风,又下起了大雨,小象痛痛快快地洗了个澡。
  
  启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。
  
  4、老师小结:刚才我们用水洒出了小雨点,画出了刮大风和下大雨,原来用水也可以画出漂亮的图画的。
  
  三、幼儿边听音乐,边在黑板上作画。
  
  (指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点,用毛笔大胆地画各种各样的大风,从高处往下画大雨。)
  
  四、游戏:小象跳舞
  
  雨停了,小象洗完了澡,觉得真舒服,他想和小朋友一起跳个小象舞。
  
  活动反思:
  
  水滴画是用水而不是用颜料绘画,是一种湿而不脏乱的绘画法,平时幼儿都很喜欢玩水,因此这种绘画方法很能激发幼儿的兴趣。水滴画容易干,最后可能连作品都保留不下来,但这个活动有助于幼儿的大肌肉发展,他们在黑板上作画,画面大,表现得大胆。因为绘画是属于自由探索的活动,幼儿需要探索新的作画材料,我们不要指望幼儿的作品会是什么样子,只要他们能大胆地表现出自己的感受,体验到这次活动的快乐就好了。(幼儿教育