10个小游戏促进宝宝的动手能力

作者:聚优时间:2016-08-28


  打电话、装豆子、舀东西、小棒钻洞、画一画……常和孩子做这些游戏,让孩子的动手能力更强大。




  
  1.打电话
  
  目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。
  
  玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。
  
  准备:玩具电话两部
  
  2.装豆子
  
  目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。
  
  方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。
  
  准备:花生豆、矿泉水瓶。
  
  3.我会舀东西了
  
  目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。
  
  方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
  
  准备:勺子、盆子、纸球若干。
  
  4.小棒钻洞
  
  目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
  
  方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。
  
  准备:瓶子、小木棒若干
  
  5.画一画
  
  目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。
  
  方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
  
  准备:纸、水彩笔
  
  6.串彩珠
  
  目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
  
  方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。
  
  准备:彩珠、较硬的绳子
  
  7.小手画一画

  
  目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。
  
  方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)
  
  准备:图画纸、油画棒
  
  8.大气球
  
  目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。
  
  方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。
  
  准备:油画棒一盒,画纸若干
  
  9.涂涂点点
  
  目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
  
  方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。
  
  准备:纸、油画棒。
  
  10.手印画游戏
  
  目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。(幼儿教育