小班亲子绘本《妈妈买绿豆》2篇

时间:2017-10-20 我要投稿

教案一
  【前期思考】从平凡家庭母子的亲密对话中,探寻最美好的亲情互动。藉由一袋绿豆,发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。简单核素的生活故事,交织着妈妈和孩子一起的幸福与满足,打动了一代又一代的妈妈和孩子。透过亲子间的一再阅读和感动,于是在今天的活动中,尝试反过来,先做活动,最后再呈现这本书,把活动变成了一本书,让孩子们回家也把活动变成一张画。

  
  【活动目标】
  1.情境中了解绘本故事的内容,发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。
  2.了解绿豆的各种用途及生长过程,体验亲子间的情感。
  
  【活动准备】
  1.纸箱2个:一个冰箱、一个煤气灶。(煤气灶图片、冰箱图片。)
  2.绿豆汤一锅和糖一罐。绿豆冰糕一盒,放到保温袋里。空的冰格子1盒。保温袋2个。一次性纸杯和小勺50个。
  3.绿豆:干的(3斤)、泡发的(一把)、种好的发芽的(一盆)。一盆泥土。
  4.简笔画轮廓、干绿豆和胶水。画纸、画笔
  
  【活动过程】
  1.在情境中模拟故事情节,感知故事内容。
  故事妈妈与幼儿一起进行情境模拟:
  (1)先带孩子去买绿豆,找绿豆。(带红豆、绿豆、黄豆等)
  (2)买完绿豆回家放锅里。放水洗一洗、泡一泡。然后开始煮(纸箱煤气灶)
  (3)煮完后加糖(煮好的绿豆汤和糖。)吃绿豆。
  (4)做绿豆冰糕(纸箱冰箱。)(唱歌等待)
  (5)吃绿豆冰糕。
  (6)种绿豆。(睡觉休息等待)
  (7)浇水。(睡觉休息等待)
  (8)观察绿豆的变化。
  2.集体阅读,熟悉绘本内容
  师:我们把我们刚才做的事写成一本书带回家给妈妈看好不好?——展示图书,浏览一遍。
  你最喜欢哪一个情节呢?为什么?引导幼儿对绘本故事中情节进行自主评价。
  3.发散思维,了解豆类种子的用途
  师:绿豆还可以做什么呢?
  4.分组操作,尝试豆贴装饰画。
  5.活动延伸,幸福迁移
  想一想小宝幸福吗?他为什么幸福,跟妈妈在一起做事很幸福。
  想一想你和妈妈一起做的什么事,让你感觉到很幸福呢?画一画。
  
教案二
  【活动目标】
  1.让小朋友认识绿豆,了解绿豆的用途。
  2.从平凡家庭母子的亲密对话中,探寻最美好的亲情互动
  3.藉由一袋绿豆,发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。
  
  【活动准备】绘本PPT、配乐音乐。
  
  【活动过程】
  一、谈话“说绿豆”,激发幼儿对活动的兴趣
  你们见过绿豆吗?可以用来做些什么呢?今天老师带来了一歌好听的故事,故事的名字是《妈妈买绿豆》,这位妈妈是怎么样去买绿豆的呢?我们一起来看一看吧!
  二、出示幻灯片,理解故事内容
  1、出示封面,小朋友们有没有和妈妈去买过菜呀?
  2、教师讲第一部分,理解和妈妈买绿豆的过程。
  3.理解阿宝迫不及待的心情。一回家就去干什么呀?
  4.洗完绿豆,妈妈开始煮绿豆了吗?
  5.绿豆煮好了,要加入什么呀?
  6.还要连锅放到水池里,干什么呀?
  7.绿豆汤没喝完,还可以干什么呀?
  8.呀,剩下了一颗绿豆,可怎么办呀?想一想?
  9.绿豆发芽了,要给绿豆干什么呀?
  10.最后,妈妈和阿宝在一起干什么呀?
  三、整体感知故事我妈妈,感受妈妈和儿子,平凡和幸福的爱。
  活动延伸:(绿豆贴画,种绿豆)
  准备材料:绿豆、纸盘、白乳胶、花盆、泥土。(幼儿教育