生活教案：会唱歌的瓶宝宝

　　活动设计意图：
　　勺子是幼儿最熟悉、最常见的生活用品，以此作为教学内容，在幼儿有一定直接经验的基础上，培养幼儿的动手能力，并提高他们的手眼协调以及小肌肉的灵活性。
　　
　　活动目标：
　　1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
　　2.发展幼儿手眼协调能力。
　　3.体验参与活动的乐趣。
　　
　　活动准备：
　　水溶c100饮料瓶每人一只；黄豆子分别放在几只小碗中；与幼儿人数相等的小勺；宝宝哭声、大猫小猫音乐。
　　
　　重点：重点学习用小勺舀起……
　　难点：学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
　　
　　活动目标：
　　1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
　　2.发展幼儿手眼协调能力。
　　3.体验参与活动的乐趣。
　　
　　活动过程：
　　一、选瓶宝宝。
　　师：听，是什么声音啊，幼：哭声。师：你们知道是谁在哭吗？我们来找一找。
　　二、发现瓶宝宝在哭，教师：瓶宝宝为什么会哭呢？
　　三、喂瓶宝宝。
　　激发幼儿操作爱好：让我们用豆子"喂"瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。
　　1、师示范：拧开瓶盖－－用勺子舀豆－－轻轻放进瓶内－－拧紧瓶盖。等一会老师要发给宝宝一个小碗，小碗里面会放豆豆，（教师引导幼儿喂豆子："瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。"幼儿操作，教师巡回观察指导。你们的瓶宝宝吃饱了吗？让我们把帽子戴上，拧，拧，拧拧紧。）
　　3、幼儿练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。
　　四、瓶宝宝唱歌
　　在音乐伴奏下，幼儿摇动瓶宝宝。（幼儿教育）