我不懂美术，如何对孩子进行艺术启蒙？

　　毕加索曾经说过：每个孩子都是天生的艺术家。
　　作为父母，我们该如何呵护孩子与生俱来的艺术潜能？
　　很多父母都会说：
　　我不懂艺术，该如何对孩子进行艺术启蒙？
　　
　　其实，培养孩子的艺术细胞，
　　就在每天与孩子相处的生活中，
　　只需要掌握一些小小的技巧和方法，
　　父母就可以成为孩子最好的艺术伙伴。

　　艺术其实是我们每个人都需要的，就存在于我们的生活之中。可是，我们大多数人好像把它想得太“高大上”了。
　　
　　其实，艺术可以是家里挂着的一幅画，这幅画或许是你觉得美挂在屋里做装饰的；艺术也可以是一束花，不论是你在花店挑选的，还是在户外随手摘的野花，摆在室内某个角落就是养眼的点缀；艺术还可以是一道美味的菜，色香味俱全，能够让家人吃在嘴里赞不绝口……
　　
　　艺术离我们并不远，它与我们的生活息息相关。
　　学习艺术，孩子会获得什么？
　　
　　给孩子进行艺术启蒙，
　　其实是在培养他对于美的一种感觉。
　　马云曾经说过这样一句话：“艺术，让孩子真正成为一个人。”是的，艺术的感觉与他人无关，它其实是每个人自己内心受到的触动，而这种触动可以引发各种情绪，也许是美好，也许是忧伤，也许是感动，也许是愉悦……可不管是怎样的情绪与感受，它都是外在世界与一个人内心的联结和共鸣，所以这种情绪和感受只与他自己有关。
　　
　　为什么要对孩子进行艺术启蒙？
　　
　　1.让孩子成为快乐而内心富足的人
　　
　　如果一个孩子能够对美有各种敏锐的感觉，那么他就有能力建立一个快乐并且富足的内心世界，这是他自己所独有的、能够享受其中的小世界。而他从这个小世界中所获取到的愉悦和美好会慢慢积累成一种力量，这种力量足以抵抗外部世界的各种烦忧和压力。
　　有一句话这样说：“艺术抚慰心灵。”这就是我所理解的艺术的力量。我相信所有的父母都希望孩子未来会幸福和快乐，那么这种幸福和快乐从何而来？是从孩子的内心而来，而艺术，就是一种最好的方式，能够在孩子内心播种这颗幸福和快乐的种子，这颗小种子如果培育得好，将会给孩子的一生带来积极的影响。
　　
　　2、散发正能量，让孩子有更多朋友
　　
　　著名作家罗兰曾说：“艺术的最高境界是善良、纯真和美好。”如果一个小孩，能够在童年时浸润在艺术的环境和氛围中，那么未来他对美的感受力、对世界细致的观察、对世间万物的好奇和探索，也必定卓然不凡。
　　
　　如果一个人能够在生活中处处感受到美，那么他的心灵必将获得不断的滋养和净化，他会自觉地遵循美的原则，不只能感受美，发现美，还会身体力行地创造美。这样一个创造美好的人，是自带光环的，TA身上所带有的积极能量，会吸引很多周围的人成为朋友。
　　
　
　　3、创造性思维，让孩子更有竞争力
　　
　　一个孩子进行涂鸦或绘画的过程，就是他自我表达的过程，通过画面来呈现他的所思所想。而他的所思所想又来源于哪里？来源于他在日常生活中的体验，来源于他对事物的观察和理解。
　　为什么说艺术教育有助于提升孩子的创造力？其实创造力就是一种创新的能力，创新，就是打破常规，能够将最常见的事物挖掘出新的功能。学习艺术的孩子，会比别的孩子更具备细致的观察力以及做事情的专注力。他会用一双慧眼和不同的角度去看待身边的一切，并且能够将自我的想法通过画笔表达出来，在这样反复不断的过程中，孩子的创造力自然而然就会有所提升。
　　
　　“所谓艺术大师，就是这样的人：
　　他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，
　　在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”
　　——罗丹
　　在和孩子的互动过程中，你会发现，孩子的想象力绝对是超越成人的，他们的脑洞足够大。我自己就会常常被小孩的想法给“震”了，因为他们不会像成人一样有各种束缚。有一年冬天我和儿子在家玩雪花剪纸，就是将正方形的纸折四下或六下，然后随意用剪刀剪出不同的花纹，展开就是变化无穷的图案。剪了大概十几个后，儿子突然在地上把那些我们剪过的雪花拼成了一只会飞的大鸟。我真的很惊讶，这样一个普通的剪纸，被他玩出了更多想象的空间。

　　不知道爸爸妈妈有没有这样的感觉，有时当你和孩子进行互动时，你可能打开的是一种可能，但是孩子会在此基础上，洐生出更多的变化。与其说是我们在引导孩子，不如说是孩子引导我们去打开思路，看到更多的可能性。
　　
　　当今社会我们已不再只讲求吃饱穿暖了，科技的日新月异，很多发明不断被创造出来，而竞争也越来越激烈，未来竞争力的所在，比拼的已经不是学习成绩和基本的工作能力了，孩子是否有创新的能力才是竞争的软实力，所以学习艺术可以增加孩子在未来世界的竞争力。
　　
　　如何在生活中培养孩子的艺术感觉？
　　
　　扩充孩子的生活体验
　　
　　记得第一次去欧洲旅行时，我在卢浮宫里参观，大大的展厅里，会听到有孩子的哭声，然后就会看到一些老外夫妇，抱着特别小的孩子在欣赏名画。也许那些小孩未必真能看懂什么，但我相信，让孩子从小就浸泡在这样的艺术氛围中，其实会带给他一种潜移默化的影响。
　　所以别担心孩子年龄小，理解不了，小孩天生就有灵性，他们所感受到的会比我们想象的要多得多。现在的孩子有很多机可以欣赏到一些高水准的艺术展览，甚至能够亲眼目睹艺术大师们的真迹，还可以去看高质量的儿童剧和音乐会……这些体验都能让孩子的精神世界获得极大的丰富。也有不少家庭热爱旅行，一到假期就会带孩子在路上游走，见识不同的风土人情，领略多样的文化艺术，这样的经历都会扩充孩子的生活体验。
　　
　　大自然是最好的老师
　　
　　几年前去西班牙旅行，在巴塞罗那有幸见到了建筑大师高迪的很多建筑。至今我还清楚地记得，当我走进圣家族教堂时，心灵和视觉所受到的震憾。
　　
　　在教堂的展室里，我了解到，高迪的设计灵感全部来自于大自然的动物和植物，那些曲线的设计原型其实取于动物的骨架、蜗牛壳上的螺旋、乌龟壳上的碎纹还有贝壳上的花纹、植物弯曲的藤蔓、动物的翅膀及形态各异的花瓣……这些都在高迪的建筑中得到灵活的运用和展现。
　　
　　我在展室中得知，原来高迪在幼年时因为身体不好，没有上学，于是他经常在家附近的树林中独自玩耍，他从小就生长于大自然中，这样独特的经历带给了他无穷无尽的灵感来源。
　　
　　所以我们要时常带着孩子到自然中去，观察每一片树叶、每一朵小花，那些树叶的纹理、色彩的变化、花瓣的不同形态、花开的奇妙过程，走在自然中随地可以捡拾到的落叶、枯树枝，还有成熟的树种和果实，都有着独一无二的姿态。带孩子去细心地观察和感受，把在大自然中找到的宝贝收集起来带回家，在树叶，石头及贝壳上进行彩绘，用枯树枝做各种创意，一些果实可以和粘土结合成为活灵活现的小动物……这些天然素材的灵活运用，会带给孩子很多新鲜的灵感。　
　　
　　观察和发现身边的美
　　
　　艺术是融入生活的。父母平时在和孩子相处时，要注意随时开启孩子发现的眼睛，孩子的好奇心和想象力都足够丰富，但需要父母在生活中有技巧的引导和打开。
　　
　　我们在生活中接触到的每一样东西，对孩子来说，都可能是美育的启蒙。
　　
　　
　　我们带孩子读绘本，孩子学到的不仅是书里的知识，他还能感受到书的质感、书籍的装帧艺术、书里面美丽的画面……；我们带孩子去听音乐，看展览，耳朵里输入的是优美的旋律，欢乐的节拍，眼睛里看到的是色彩的冲击，不同画面的表现形态，未知世界的样子……打开孩子的各种感官体验，不知不觉中他们对美的感觉就会慢慢提升。　　
　　无须刻意，艺术存在于每时每刻的生活细节中。若想对孩子有好的引导，父母自己也要打开发现美的眼睛，而且我们也会从中受益——当你能发现生活中处处存在着美的时候，心情自然就会愉悦，这种愉悦也会自然传递给孩子。
　　
　　让艺术启蒙在生活中自然而然的发生
　　
　　很多父母会说，工作太忙，没时间和孩子去进行互动。其实，对孩子的艺术启蒙不一定要特意的进行，我们只需要抓住各种生活的瞬间。
　　
　　比如，带孩子外出，看看天上的云，问问他，那些云朵让他联想到了什么？和孩子行走在大自然，找找草丛里的昆虫，捡捡地上的落叶，小树枝，碎石；当你在厨房做饭时，也可以让孩子来参与，让他去闻闻不同食材的气味，认识各种蔬菜的形状........生活中处处都是孩子的美育机会。（幼儿教育）