托班早期阅读《优优去公园》

作者:聚优时间:2016-11-04


  【活动目标】
  1、喜欢观察画面,愿意根据画面进行简单表述,积极参与阅读活动。
  2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。
  【活动准备】
  1、小狗翻翻书之《优优去公园》。
  2、课件。
  【活动过程】
  (一)激趣引入,亲近文本。
  1、小朋友们,今天老师给你们带来了一个新朋友,他呀,是一只可爱的小狗,名字叫“优优”。出示封面图画。初次见面,谈谈对这位新朋友的印象吧。
  2、优优很可爱,你愿意和他交朋友吗?(愿意)优优有许多有趣、好玩的故事,我们一起来看吧。
  (二)精心导读,用心感悟。
  1、直入故事,阅读2、3页。
  师:这是优优,优优喜欢到处逛逛。提问:优优会去哪里?师:是的,优优去了公园。
  2、阅读4、5页。
  师:优优去公园。提问:优优去公园干什么?
  师:是呀,优优在公园里骑着滑板车,来到公园。翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。
  3、阅读6、7页。
  师:优优跑到池塘边。提问:优优跑到池塘边做什么?想想池塘里会有谁?翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。
  4、阅读8、9页。
  师:优优爬上滑滑梯。提问:他要干什么?怎么滑滑梯?翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。数数第9页有几棵树,几只鸭子,几朵画。
  5、阅读第10、11页
  师:优优滚下山坡。提问:优优滚下山坡感觉怎么样?
  翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。数数第11页有几只鸭子,几朵花。
  6、阅读第12、13页。
  师:优优在双杠上荡来荡去。提问:优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样?翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。
  7、阅读第14、15页。
  师:不过,优优最开心的还是……提问:优优喜欢和谁一起玩翘翘板?翻开折叠面请幼儿揭开答案。
  (三)完整欣赏
  1、集体阅读一次。
  2、提问:你和谁去一起去公园会最高兴?为什么?(幼儿教育